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高考小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式，小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模式和例题

　　小说(shuō)标题的(de)作用：情节上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣(qù)。

　　文(wén)章情节即围绕(rào)这(zhè)一线索展开(kāi)，使文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为六(liù)大类：人、事、物(wù)、时(shí)、空、情。

　　和题目(mù)相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标(biāo)题中出现(xiàn)具体事物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么(me)为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结构(gòu)作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的答题(tí)模式是(shì)什么?

　　小说标题(tí)作用答题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义(yì)，概括内容，点绥化去年疫情 绥化是几线城市明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义(yì)：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人物与人(rén)物的关系(xì)（表明人物性(xìng)格、表(biǎo)明作者的情感与态(tài)度(dù)）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容(róng)，得出标题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手，联(lián)系文章的人(rén)物形象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章的(de)写作(zuò)内容，作(zuò)者(zhě)感情，主题思(sī)想入(rù)手，分(fēn)析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全文的“文(wén)眼”（提示文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联(lián)主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深(shēn)思(sī)；制贺橡造悬念(niàn)，激发读者的阅读兴趣。

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