重修的是不(bù)是更好过？是重修于(yú)好，于在这(zhè)里(lǐ)作介词(cí)的。关于(yú)重修的是不是更好(hǎ喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹o)过以(yǐ)及重修的是不是更(gèng)好过，重修什么之好，重修和洽什么意思，重(zhòng)修是怎么样，重(zhòng)修好过么等(děng)问题，农商(shāng)网将为你收拾以下(xià)的日子常识：

重修是和重生(shēng)一同上课吗

　　是的，重修是和重生一(yī)同上课的。

　　大学重修是和重生(shēng)一同上(shàng)课，期末需(xū)求跟重生一(yī)同考试。大(dà)学考试某一门课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下一个学年从头上(shàng)这门课，并从头考试称为重(zhòng)修。大多数高校都(dōu)采纳这样的(de)战略：当一位(wèi)同学在期(qī)末考试中有多科不(bù)及(jí)格(gé)，

　　鄙人一(yī)学期开学(xué)第一周给予补考机(jī)遇;若该同学(xué)在补考期间(jiān)把不及格的科目补考(kǎo)及格(gé)则(zé)不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好也可称(chēng)为重修旧好、重归(guī)于好。

　　重修(xiū)旧好是一个(gè)汉语成语(yǔ)，指康复旧情，重归于(yú)好，康复以往的友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改嫁到耳(ěr)鼓(gǔ)山去(qù)喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹，这便(biàn)是一个最好的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉语一(yī)级(jí)通用标(biāo)准汉字(zì)，此(cǐ)字始(shǐ)见(jiàn)于商代甲骨(gǔ)文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介(jiè)词(cí)，古代通於。

　　现代的于(yú)多用来介绍动作的(de)时刻、地址、人物等，表明在、从(cóng)、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自动者，用(yòng)在(zài)形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大(dà)学挂科了，需求(qiú)补(bǔ)考，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结(jié)业前的(de)最终(zhōng)一学(xué)期有(yǒu)5门重修课，最终成功准时结业。

　　能(néng)够给(gěi)你一(yī)些经(jīng)历(lì)：1.提(tí)早和教师交流承认：必定(dìng)要让教师知道有(yǒu)你这(zhè)号人在他(tā)那里重修，如果有重修(xiū)群，必定(dìng)要加进去，然后(hòu)和教师阐明自己为什(shén)么会重(zhòng)修(xiū)，而且表(biǎo)明自己(jǐ)必定(dìng)要经过重修的决计。

　　2.提早和(hé)教师(shī)问候重修的成(chéng)果构成(chéng)：有的课程是没有平常成果的，我们平常都很忙，平常(cháng)成果不(bù)给的话就不去(qù)上课了吧，多(duō)花时刻在(zài)图书(shū)馆自(zì)己揣摩(mó)，一(yī)般搞到重修的课(kè)程，自学反而更(gèng)简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分能够看看我国大(dà)学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一(yī)致：他人没(méi)有重修(xiū)课，到了大四根本就只(zhǐ)有结业(yè)设计和(hé)选(xuǎn)修课(kè)了，你(nǐ)注定是要(yào)比他人多尽力(lì)一(yī)些(xiē)的，这个时分(fēn)应该对自己(jǐ)担任(rèn)了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重修(xiū)就低人(rén)一等(děng)，到了结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都是好(hǎo)孩子！

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