春天的声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢？春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢以及春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春天(tiān)还是什么(me)用排(pái)比(bǐ)句，春天(tiān)的气(qì)息(xī)的排比句，用排比句来描(miáo)写(xiě)春天的句子(zi)等(děng)问(wèn)题，农商(shāng)网将(jiāng)为(wèi)你整理以下(xià)的生活知识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春天(tiān)是3月到(dào)5月的(de)。

　　在北半球春(chūn)天是(shì)3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃(b三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式ó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱(ài)。

　　排比句，是(shì)修辞手法(fǎ)之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相(xiāng)同或(huò)相似、语气相同的词组(zǔ)或句子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候两个句(jù)子或以上的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条(tiáo)理分(fēn)明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈(liè)。

　　用排比来(lái)叙事(shì)写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细(xì)腻(nì)、形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)之(zhī)效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些(xiē)修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人(rén)的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一(yī)个季节，不会说话(huà)，而(ér)人才会(huì)有声音，把春天(tiān)拟作人(rén)才会发出(chū)声(shēng)音。

　　这样写(xiě)可(kě)以让春天的(de)描写更加(jiā)生动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地(dì)写(xiě)出春(chūn)天的特点，又有了拟人化三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声(shēng)音(yīn)；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了(le)拟人的修辞手法，还用了(le)排(pái)比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为提(tí)高表达效(xiào)果，用(yòng)于(yú)各(gè)种文章(zhāng)或应用(yòng)文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)一(yī)共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语句(jù)，运用特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达作用的(de)方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞手法有：比喻(yù)、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表示(shì)两种不(bù)同(tóng)程度的事物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一事物来比方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来(lái)写，赋(fù)予物以人的(de)言(yán)行或思想(xiǎng)感情(qíng)，用描写人(rén)的(de)词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表达效果，对事物的(de)形象、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度(dù)等方(fāng)面着意扩大(dà)或缩(suō)小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或(huò)以(yǐ)上(shàng)结构(gòu)和(hé)长度均类似、语气一致、意义相关或相同的(de)句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形(xíng)式相同或基本相同，意义对称(chēng)的一对(duì)短语或句(jù)子，表达两个(gè)相对或(huò)相(xiāng)近的意思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突出某(mǒu)个意(yì)思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为(wèi)了引(yǐn)起别人的注意，故意先提(tí)出问题(tí)，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思，用(yòng)肯定形式反(fǎn)问表否(fǒu)定，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问(wèn)不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科(kē)

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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