小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如(rú)木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度(dù)来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的(de)同素异(yì)形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的(de)份量来划分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡(kǎ)片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作(zuò)业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是(shì)一种行为规范(fàn)的(de)养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果让(ràng)孩子一(yī)边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而(ér)久之(zhī)，自然形成了(le)行为规(guī)范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习课文(wén)，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提(tí)高了(le)写字水平(píng)。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是(shì)每个(gè)人(rén)很重要、很基本的一项技能(néng)，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机代替(tì)写字，写(xiě)字教学不必再(zài)强调了，但日常生活中更多时候还是(shì)不能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了(le)写(xiě)字，而写字对(duì)于培养一个人(rén)的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很(hěn)大的(de)关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美(měi)观(guān)的学(xué)生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的(de)学(xué)生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与写(xiě)字可(kě)以变化(huà)气质”，他对儿子的习(xí)字非(fēi)常重视(shì)，在(zài)家书(shū)中对于习字方(fāng)面有(yǒu)很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致(zhì)力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但(dàn)对于(yú)一个人(rén)一生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时(shí)候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的(de)东西总是容易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然大部分人(rén)都知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜(yán)色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你(nǐ)问有经验的(de)老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度(dù)适中；加(jiā)之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米之前也和大(dà)家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的(de)教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来(lái)没有写过字(zì)，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点(diǎn2尺1腰围是多少厘米，2尺腰围是多少厘米)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身(shēn)又不是太白，为了让写(xiě)出来(lái)的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不自觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了(le)加(jiā)大力(lì)量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)错误率(lǜ)很高的原因（在我看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看(kàn)清楚就(jiù)得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易(yì)就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问(wèn)题(tí)，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然(rán)也就容易(yì)正确(què)了。

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