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幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的(de)趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容(róng)都有所不(bù)同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班(bān)幼儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼(yòu)儿的兴趣和近日(rì)生活(huó)的共同点(diǎn)出发(fā)，切入点要小而(ér)有(yǒu)趣，这样才(cái)能引起幼儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱(ài)的，有一定的经(jīng)验基础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩(hái)子们的(de)进餐(cān)习惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等(děng)着老(lǎo)师(shī)喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视(shì)野为主的话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们玩了(le)说反词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼儿(ér)的(de)小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗？喜欢看(kàn)什么(me)动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人(rén)物(wù)图片，引导幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们所在(zài)的动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁(páng)边(biān)的小朋(péng)友说说自己最喜欢的(de)动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要(yào)抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时(shí)要(yào)安(ān)静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋(péng)友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论(lùn)得差不多的时(shí)候，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得(dé)我们学习的(de)地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老师也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各(gè)有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的(de)谈话(huà)经(jīng)验后(hòu)再(zài)组织幼儿15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸交谈。

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