济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

祈使句例子英语,祈使句例子10个

祈使句例子英语,祈使句例子10个 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山衔(xián)落日浸寒漪,山衔落(luò)日浸寒漪的诗意是什么是“山衔(xián)落日浸寒漪”的(de)意思(sī)是青山衔着彤(tóng)红的落日(rì),一起把影(yǐng)子倒(dào)映在水中,闪(shǎn)动着粼(lín)粼波(bō)光的(de)。

  关于(yú)古诗山(shān)衔落(luò)日浸寒漪(yī),山衔落(luò)日浸寒漪的(de)诗意(yì)是什么(me)以及古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪,山衔落(luò)日浸寒漪(yī)这句话的意思,山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒漪(yī)的(de)诗意是什么,山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的上一句怎么读,山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的下一句等(děng)问题(tí),小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识:

古诗山衔(xián)落日(rì)浸寒漪,山(shān)衔落(luò)日浸寒漪(yī)的诗(shī)意是什么

  “山衔落日浸寒漪”的意思(sī)是青山衔着彤红的落日(rì),一起(qǐ)把影子倒映在(zài)水中,闪动(dòng)着粼粼波光(guāng)。

  这句(jù)诗出(chū)自(zì)宋(sòng)代诗人雷震的《村(cūn)晚》。

《村晚(wǎn)》原诗

  草(cǎo)满池塘水满陂,山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪(yī)。<祈使句例子英语,祈使句例子10个/p>

  牧童归去横牛(niú)背(bèi),短笛(dí)无腔信口吹。

《村(cūn)晚》注释及翻译(yì)

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含着。

  本文指落日西沉,半挂在山腰,像被山(shān)咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横牛背(bèi):横坐在牛背上。

  6.腔:曲调。

  7.信口:随口。

  8.归去(qù):回去(qù)。

  9.池(chí)塘(táng):堤岸。

  翻译

  绿草长满了池塘,池(chí)塘里的水呢(ne),几乎溢出了塘岸(àn)。

  远远的青山(shān),衔着彤红的落日,一(yī)起把(bǎ)影子倒映在水中,闪动着粼粼波光(guāng)。

  那小(xiǎo)牧(mù)童横骑在牛背(bèi)上,缓缓地把家还;

  拿着一支短笛,随(suí)口吹着,也没有固定的声腔。

《村晚》赏析

  《村晚(wǎn)》是一首描(miáo)写农村晚景的(de)诗(shī)。

  写(xiě)景文(wén)字集中在一(yī)、二两句,写的(de)是(shì)山村晚景(jǐng)。

  诗(shī)人(rén)把池塘、山、落日三者有机地融合起来,描(miáo)绘了(le)一幅非常幽(yōu)雅美丽(lì)的图(tú)画(huà),为后两句写牧(mù)童出场布置了背景。

  瞧(qiáo),"草满池塘(táng)水满(mǎn)陂",两个"满"字,写出仲夏(xià)时(shí)令的(de)景物特点(diǎn),写出了景色的(de)生机一片;

  "山衔落日浸寒漪(yī)",一个"衔",写日落西山,拟(nǐ)人味很浓,一个"浸",写山和落日(rì)倒(dào)映在水中的形象(xiàng),生动(dòng)形(xíng)象。

  "横(héng)"字(zì)表(biǎo)明牧童不是规矩地祈使句例子英语,祈使句例子10个骑,而(ér)是随意横坐在牛背上,表现了牧童的(de)调皮可爱,天真(zhēn)活泼,淳(chún)朴无邪。

  这些景物(wù),色(sè)彩和谐,基调清新,有(yǒu)了这(zhè)样的环(huán)境,那牧童自(zì)然就是悠哉(zāi)悠哉、其乐融融(róng)的了。

  同时,也表现(xiàn)出了牧(mù)童无忧(yōu)无虑,悠闲自在的情致(zhì)。

山衔落日浸寒漪是什么(me)意(yì)思

  这我(wǒ)会!这一(yī)句诗的意思是:山衔(xián)住落(luò)日淹(yān)没(méi)了水(shuǐ)波。


  这一句诗出自于哪里呢?————宋代·雷震《村(cūn)晚》


  这首诗完整的(de)原文是(shì)这样的:

  草(cǎo)满池塘(táng)水满陂,山衔落日浸寒漪(yī)。

  牧童(tóng)归去横(héng)牛背(bèi),短笛无腔信口(kǒu)吹。


  我给大(dà)家把翻(fān)译也放出来了,便于大(dà)家(jiā)理解这首诗:

  在一(yī)个长满水草的池塘(táng)里,池水灌得满满的(de),山衔住落(luò)日淹没了水波。

  放牛的孩子横坐在牛背上,随(suí)意地用短笛(dí)吹(chuī)奏着不成调的(de)乐曲。


  这里(lǐ)有(yǒu)一(yī)些我(wǒ)觉得比(bǐ)较重要的(de)词汇,单独解释(shì)给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里(lǐ)含着。

  本文指落日西沉,半(bàn)挂在山腰,像被山咬(yǎo)住了。

  浸:淹没。

  寒漪(yī):水上波(bō)纹。

  横牛(niú)背:横(héng)坐在(zài)牛背上。

  腔:曲(qū)调。

  信口:随(suí)口。

  归去:回去。


  创作背景(jǐng):

  这首诗应当(dāng)是作于作者晚年隐居,游览农家(jiā)之(zhī)时(很可能(néng)为宋度宗(zōng)年(nián)胡(hú)唯间(jiān))。


  既然说到这(zhè)了,我们就(jiù)一(yī)起来欣赏评析一下这篇(piān)文章(zhāng):

  宋(sòng)诗与(yǔ)唐诗中(zhōng)的(de)不少写景(jǐng)之作(zuò),都是诗中有画。

  但(dàn)唐人诗中之画,多为妙(miào)手(shǒu)天成;宋人却更多是有意为之。

  尤其是南宋(sòng)末年,一些(xiē)作家常(cháng)以(yǐ)七绝的形(xíng)式,进行这(zhè)方面的艺术(shù)实践(jiàn)。

  使(shǐ)你感到这些(xiē)诗(shī)本就是题在画上的。

  此诗是其中的较(jiào)有(yǒu)成(chéng)就者。

  这是一首描写(xiě)农(nóng)村晚景的诗。

  诗人即景(jǐng)而写,构成(chéng)了一幅饶(ráo)有(yǒu)生活(huó)情(qíng)趣的农村晚景图:在四周长满(mǎn)青草的池(chí)塘(táng)里,池(chí)中的水灌得满满(mǎn)的(de),太阳正(zhèng)要落山,红红的(de)火球好(hǎo)像被山吃掉(diào)一样(yàng)(是落(luò)山后),倒映在(zài)冰凉的池水波纹中。

  放牛回家的孩(hái)子横坐在牛背(bèi),他拿着短笛(dí)随意的吹奏(zòu)。

  诗人即景而写,构(gòu)成了一幅饶(ráo)有生活情趣的农村晚景图。

  诗前(qián)两句写背(bèi)景。

  首句“草满(mǎn)池(chí)塘”是(shì)说节令已在春末,池塘里的青草已经长(zhǎng)满(mǎn),借鉴谢灵(líng)运《登池上楼》名句“池塘生春草”,但以“满”字易“生”字,显出节令的不同。

  “水(shuǐ)满陂”,是说正逢多(duō)雨(yǔ)季节,因此(cǐ)水涨得很高(gāo)。

  次句写远山落日。

  用一(yī)个“衔”字,形(xíng)象(xiàng)地现出(chū)落日(rì)挂在山头上的(de)情况,与杜甫“四更山吐月(yuè)”的“吐”字(zì)同见炼(liàn)字之工。

  又用(yòng)一个“浸”字,写落日青山倒映(yìng)水(shuǐ)中,与王安石“北(běi)山(shān)输(shū)绿涨横(héng)陂”句情景非常(cháng)相似。

  诗围绕(rào)池(chí)塘型(xíng)做亮为中心,以池(chí)塘中的绿草与澄净的池水,带出青(qīng)山与(yǔ)落日(rì),中间以(yǐ)一“浸”字作(zuò)维系,使池塘(táng)显得(dé)很热闹(nào),色(sè)彩也十分绚丽。

  后(hòu)两句表现了(le)乡野(yě)黄昏晚景的可爱,村(cūn)童牛(niú)背(bèi)吹笛,悠然自得,纯(chún)朴无邪而快乐。

  诗人带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚,他十分满(mǎn)足于这(zhè)样一(yī)种(zhǒng)自然风(fēng)光(guāng)优美(měi)、卜宽人们生活自由自(zì)在的环境,故写牧童,让其"横牛(niú)背",吹(chuī)笛,则是(shì)“无(wú)腔信口”,是诗人厌倦了尘(chén)世的喧嚣(xiāo),看破了"红尘滚滚"呢(ne),还(hái)是他天性好(hǎo)静、好无拘无束(shù)呢?总之,这(zhè)首(shǒu)诗描绘(huì)的确实(shí)是一幅悠然超(chāo)凡、世外桃(táo)源般的画面,无(wú)论(祈使句例子英语,祈使句例子10个lùn)是(shì)色彩的搭配,还(hái)是背景与主角的(de)布局,都非常协(xié)调(diào),而画中之景(jǐng)、画外之声,又给人一种恬静悠(yōu)远(yuǎn)的美好感觉。

  诗摄(shè)取(qǔ)的画(huà)面(miàn)不(bù)大,写景则集中在(zài)池塘上,写人则集中(zhōng)在牧童(tóng)上,又(yòu)都紧紧围(wéi)绕着(zhe)“村(cūn)晚”二字落(luò)笔,把人引(yǐn)入了江(jiāng)南优美的(de)田园之中,使人对悠然恬静的乡村(cūn)生活(huó)充满(mǎn)着向往(wǎng)。

  在(zài)此(cǐ)之前(qián),张舜(shùn)民《村居》诗有“夕阳牛背(bèi)无人卧,带(dài)得(dé)寒(hán)鸦两(liǎng)两归”句,与这首(shǒu)诗比,画面(miàn)中少了个(gè)天真烂(làn)漫的牧童,代之以牛背(bèi)的(de)乌(wū)鸦(yā),以显出村晚的萧瑟。

  同(tóng)样的农村景色,因(yīn)诗人的心情不同,摄取(qǔ)的(de)画面(miàn)便不同(tóng),一是充(chōng)满情趣(qù),一是惆怅(chàng)落(luò)寞,因此诗家有“一切景语皆(jiē)情语”的说法。


  最(zuì)后,关于作者雷震,相信(xìn)大家都很不是熟(shú)悉了,这里呢我就介绍(shào)一下(xià)吧(ba):

  雷震,宋(sòng)朝,生平不(bù)详。

  或以为眉州(今四(sì)川眉山)人,宋宁宗嘉定(dìng)年间进士。

  又(yòu)说(shuō)是南昌(今属(shǔ)江西)人(rén),宋度宗(zōng)咸淳元年(1265)进士。

  其诗见《宋诗纪事(shì)》卷七(qī)十(shí)四。

  古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪,山衔落日(rì)浸寒漪的诗(shī)意是什(shén)么(me)是“山衔落(luò)日浸寒漪”的意思是青山衔着彤(tóng)红的(de)落日,一(yī)起把(bǎ)影子倒映在水中,闪动着(zhe)粼粼波(bō)光的。

  关(guān)于古诗(shī)山衔落日浸(jìn)寒漪(yī),山衔落日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是什么以(yǐ)及古诗山衔落日浸寒漪(yī),山衔落日浸寒漪这句话的(de)意(yì)思(sī),山衔落日浸寒漪的诗意(yì)是什么(me),山衔(xián)落(luò)日(rì)浸寒漪的上一句怎么读,山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪的下(xià)一句等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí):

古诗山衔落日浸寒漪(yī),山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是(shì)什么

  “山衔落日浸寒漪(yī)”的意思是青山衔(xián)着(zhe)彤红(hóng)的落日,一起把(bǎ)影子倒映(yìng)在水中,闪动着粼粼波光。

  这(zhè)句诗出自宋代诗(shī)人雷震的《村晚》。

《村晚》原诗

  草满池塘水满陂(bēi),山衔落日浸(jìn)寒漪。

  牧童归去横牛(niú)背,短笛无腔信口吹。

《村晚(wǎn)》注释及(jí)翻译

  注释

  1.陂(bēi)(bēi):池塘(táng)的岸。

  2.衔(xián):口里含着。

  本文指(zhǐ)落日西(xī)沉,半挂在山腰,像被山咬(yǎo)住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒(hán)漪(yī)(yī):水上(shàng)波纹。

  5.横(héng)牛背(bèi):横坐在(zài)牛背上(shàng)。

  6.腔(qiāng):曲调。

  7.信口(kǒu):随口。

  8.归(guī)去:回去(qù)。

  9.池(chí)塘:堤岸(àn)。

  翻译

  绿草(cǎo)长(zhǎng)满了池(chí)塘,池塘里的水呢,几乎溢出(chū)了塘岸(àn)。

  远(yuǎn)远的(de)青山,衔(xián)着彤红(hóng)的落日,一起(qǐ)把影(yǐng)子倒映(yìng)在水中,闪动着粼粼波光。

  那小牧(mù)童横骑在牛背(bèi)上,缓(huǎn)缓(huǎn)地把家(jiā)还;

  拿着(zhe)一支短笛,随口吹着,也没有固定的声(shēng)腔。

《村晚(wǎn)》赏(shǎng)析

  《村晚(wǎn)》是(shì)一首描写农村晚(wǎn)景的诗(shī)。

  写景文字集中(zhōng)在一、二两(liǎng)句,写的是山村(cūn)晚(wǎn)景。

  诗人把池塘(táng)、山、落日三者有机(jī)地融合起来,描(miáo)绘了一(yī)幅非常(cháng)幽雅美丽的图画,为后两(liǎng)句写牧童(tóng)出场(chǎng)布置了背景。

  瞧,"草满池塘水(shuǐ)满(mǎn)陂(bēi)",两个"满"字(zì),写出(chū)仲夏时令的景物特点,写出了景(jǐng)色的生机一片;

  "山衔落日浸寒漪",一(yī)个"衔(xián)",写日(rì)落西山,拟人味很浓(nóng),一个"浸",写山和落日(rì)倒映在水中的形(xíng)象,生动(dòng)形象。

  "横"字表明牧童不是规矩(jǔ)地(dì)骑,而是随(suí)意横(héng)坐在牛背(bèi)上,表现了(le)牧童的(de)调(diào)皮可爱,天真活泼,淳朴无(wú)邪。

  这些景物,色彩和谐,基调清(qīng)新,有了这(zhè)样(yàng)的环境,那牧童(tóng)自(zì)然(rán)就是(shì)悠哉悠哉(zāi)、其(qí)乐(lè)融(róng)融(róng)的了(le)。

  同时,也表现出(chū)了牧童无忧(yōu)无(wú)虑,悠(yōu)闲自在的(de)情致。

山衔落日(rì)浸寒漪是什(shén)么意(yì)思

  这我会!这一句诗的意思(sī)是:山衔住落日淹没了水波(bō)。


  这一句(jù)诗出(chū)自(zì)于哪里呢?————宋代·雷震(zhèn)《村晚》


  这首诗(shī)完(wán)整的(de)原文是这样的:

  草满池塘水满陂,山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪。

  牧(mù)童归去横牛背(bèi),短笛无腔信口吹。


  我给大家把翻(fān)译也放出来了,便(biàn)于大家理(lǐ)解这首诗:

  在(zài)一(yī)个长满水草的池(chí)塘里,池水灌得满满(mǎn)的,山衔(xián)住落日淹(yān)没了水(shuǐ)波。

  放(fàng)牛的孩(hái)子横坐在(zài)牛背(bèi)上,随意地用短笛(dí)吹(chuī)奏(zòu)着不成调的乐曲。


  这里有一些我觉得(dé)比较重要的词汇,单独解释给大家看:

  陂(bēi)(bēi):池塘。

  衔(xián):口里含着(zhe)。

  本文指落(luò)日(rì)西沉,半挂在(zài)山腰,像被山(shān)咬(yǎo)住了。

  浸:淹没。

  寒(hán)漪(yī)(yī):水上(shàng)波纹。

  横牛(niú)背:横坐在(zài)牛背(bèi)上(shàng)。

  腔(qiāng):曲调。

  信口:随口(kǒu)。

  归去:回(huí)去。


  创作(zuò)背景:

  这首诗应当是(shì)作于作者晚年隐居,游览农家之时(shí)(很可(kě)能为宋(sòng)度宗年胡唯间)。


  既然说到这了,我(wǒ)们(men)就一(yī)起来欣赏(shǎng)评析一下(xià)这篇文章:

  宋诗与唐诗中的不少写景之(zhī)作,都是诗(shī)中有(yǒu)画。

  但唐人诗中之画,多为妙(miào)手天成;宋(sòng)人却(què)更多是有意为之(zhī)。

  尤其是南(nán)宋末年,一些作(zuò)家常(cháng)以七绝(jué)的形式,进行这方面的艺术实(shí)践。

  使你感到这些诗本就(jiù)是题在(zài)画(huà)上的。

  此诗是其中的(de)较有成就者。

  这是(shì)一首描写(xiě)农村(cūn)晚景的(de)诗。

  诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚景图:在四周长满青草(cǎo)的池塘里,池中的水(shuǐ)灌得满满(mǎn)的,太阳正(zhèng)要(yào)落山,红红的火球好像被山(shān)吃掉一(yī)样(是落山后),倒映在冰凉的池水波(bō)纹中。

  放牛(niú)回家的孩子(zi)横(héng)坐在牛背(bèi),他拿着短笛随意的吹奏(zòu)。

  诗人即景而写,构成了一幅饶有生(shēng)活情趣的农(nóng)村晚(wǎn)景(jǐng)图。

  诗前(qián)两句写背(bèi)景。

  首句“草满(mǎn)池塘”是说节令(lìng)已在春末,池塘里的青草(cǎo)已(yǐ)经长满,借鉴谢灵(líng)运《登池上楼(lóu)》名句“池塘生春草”,但以(yǐ)“满(mǎn)”字易“生”字(zì),显(xiǎn)出(chū)节(jié)令的(de)不同(tóng)。

  “水满陂(bēi)”,是说正逢多雨(yǔ)季节,因此水(shuǐ)涨得很高(gāo)。

  次句写远(yuǎn)山落日。

  用一个“衔(xián)”字,形象地现出落日(rì)挂在(zài)山头上的(de)情况,与杜甫“四更山吐月(yuè)”的(de)“吐”字(zì)同见炼字之(zhī)工(gōng)。

  又用一个“浸(jìn)”字(zì),写落日青山倒映(yìng)水中,与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非常相似。

  诗(shī)围(wéi)绕池(chí)塘(táng)型做亮为中心,以池塘中的绿草(cǎo)与澄净(jìng)的池水,带出青山与落(luò)日,中间以一“浸(jìn)”字作维系,使池塘显得很热闹,色彩也十分绚丽。

  后两句表现了乡(xiāng)野黄昏晚(wǎn)景的可爱,村(cūn)童牛背吹笛,悠然自得,纯朴无(wú)邪而(ér)快乐。

  诗人(rén)带(dài)着一(yī)种欣赏的目光去看牧(mù)童、写村(cūn)晚(wǎn),他十分满足于这样一种自然风光优美、卜宽(kuān)人们生活自由(yóu)自在的(de)环境,故写牧(mù)童(tóng),让其"横牛(niú)背",吹笛,则是“无腔信口”,是(shì)诗人厌倦(juàn)了尘世(shì)的喧嚣,看破了"红尘滚(gǔn)滚(gǔn)"呢,还(hái)是他天性好静、好无(wú)拘无(wú)束呢(ne)?总之,这首诗描绘(huì)的确实是一幅(fú)悠(yōu)然超(chāo)凡、世(shì)外桃源般(bān)的画面,无论是色彩的(de)搭配,还是背景与主角的布(bù)局,都非常协调,而画中之景(jǐng)、画(huà)外之声,又给(gěi)人一种恬(tián)静悠远的(de)美好(hǎo)感(gǎn)觉。

  诗摄(shè)取的画面不大,写景则集(jí)中在池(chí)塘上,写人则(zé)集中在牧(mù)童上(shàng),又都(dōu)紧紧围绕着“村晚(wǎn)”二字(zì)落笔(bǐ),把人引入了江南优美的(de)田园之中,使人对(duì)悠(yōu)然恬(tián)静(jìng)的乡(xiāng)村生活充满着向往。

  在此之前,张(zhāng)舜(shùn)民《村居》诗有“夕阳牛背无(wú)人卧,带得寒鸦两两归”句,与这首诗比,画面中少了个(gè)天真烂漫的牧童,代(dài)之以牛(niú)背的乌(wū)鸦,以(yǐ)显出村晚的萧瑟(sè)。

  同样的农村景(jǐng)色,因诗人的心情不同,摄取的画面便不同,一(yī)是充满情(qíng)趣,一是(shì)惆(chóu)怅落寞,因此诗家有“一切(qiè)景语皆情语(yǔ)”的说法(fǎ)。


  最后,关于作者雷震,相信大家都很不是熟悉了(le),这里呢(ne)我就(jiù)介绍一下吧:

  雷(léi)震,宋朝,生平不详。

  或以为眉(méi)州(今四(sì)川眉(méi)山)人,宋宁(níng)宗(zōng)嘉定年间进(jìn)士。

  又(yòu)说是南昌(今属江西)人,宋度(dù)宗咸(xián)淳元年(1265)进士。

  其诗(shī)见《宋诗纪事》卷七十(shí)四。

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 祈使句例子英语,祈使句例子10个

评论

5+2=