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高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的(de)答题模式，小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模式和例题

　　小说标题的(de)作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或(huò)关键(jiàn)人、物，成为(wèi)全文的线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或(huò)品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思征的运用，形象而又有(yǒu)生动(dòng)，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文章结(jié)构完整严(yán)谨。

　　文(wén)章的写(xiě)作线索大致(zhì)可分(fēn)为六大(dà)类：人、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁(shuí)对谁(shuí)的什么(me)之情为线(xiàn)索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具(jù)体(tǐ)事物、或具(jù)体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的(de)结构(gòu)作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小说标题(tí)的作用的答题模式(shì)是什么?

　　小说(shuō)标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含(hán)义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人(rén)物的关系（表明人物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题(tí)字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键词的本(běn)义，字面义(yì)入手，联系(xì)文章(zhāng)内容，得出标题(tí)的深层含义(yì)或作用(yòng)。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的(de)人物形象及隐含的(de)情(qíng)感来(lái)理解(jiě)标题的含(hán)义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感情，主题(tí)思想入手，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的主要内容(róng)。

　　2乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕这(zhè)一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发(fā)点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文(wén)章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要(yào)情节(jié)；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅读兴趣。

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