大学的学分是啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规范(fàn)是什么(me)是(shì)学分(fēn)制，教育(yù)形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学(xué)习质(zhì)和量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则的。

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大学的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)的(de)规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归(guī)纳(nà)教育管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大(dà)教育(yù)形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大学开端试行学分制(zhì)，现在(zài)学分制变革已在(zài)国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是用于核算(suàn)学生学习量的(de)一种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及(jí)实践环节的详(xiáng)细(xì)学分数以专(zhuān)业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大(dà)学期(qī)间(jiān)的学(xué)习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东西(xī)也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变成了点(diǎn)评(píng)学生优异程度的一个重要规范。

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　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生学(xué)习质量的(de)归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大(dà)教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学(为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机xué)年学分亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有彻底学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好(hǎo)的特性(xìng)，又具有学(xué)分制的某些长早樱处(chù)，比方(fāng)，在对课程的(de)选修方(fāng)面(miàn)，给予学生在必定范围内的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有必要获得的结业(yè)总学分(fēn)作为结(jié)业规范的(de)一种教(jiào)育管理准则，它要求(qiú)依照培养目标和教育方案中各(gè)门(mén)课(kè)程及教(jiào)育(yù)环(huán)节的学时量，确认每(měi)门课程的(de)学(xué)分，设(shè)置(zhì)必修课和选修课(kè)，规则各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生(shēng)结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生每门(mén)课(kè)程的学习(xí)成果的质量，以及学年和结业总成果质量的教(jiào)育管理(lǐ)准则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学(xué)分制(zhì)也是在学分制的基础上发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显(xiǎn)现学生(shēng)对某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹(āo)凸(tū)的教(jiào)育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案中的学分，依(yī)据课程类(lèi)别，求学成果差异等别(bié)离确认不(bù)同的权重(zhòng)系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得(dé)出加权(quán)学分，以区别学(xué)生(shēng)学习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要求(qiú)学生修满教(jiào)育方(fāng)案规(guī)则(zé)的最(zuì)低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一(yī)种教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可依据学生参与学(xué)科比赛与学(xué)术活(huó)动、思(sī)想品德与社会工作、文体活动与公益活动(dòng)的状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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