校园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内发(fā)生，放学(xué)后(hòu)同(tóng)学间的欺(qī)负(fù)行为也算在(zài)内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面以及校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么，校园暴力表现在哪几个方面，校园暴力(lì)具体(tǐ)表现，校(xiào)园暴力(lì)的五种行(xíng)为等(děng)问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知识(shí)：

校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是(shì)单一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j集体欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌(líng)者不觉得自己有错，而且受(shòu)害(hài)者怕事，默默承受而(ér)不(bù)敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等(děng)，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受(shòu)害者(zhě)不利的(de)网络言(yán)论(lùn)、曝(pù)光隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的(de)照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发(fā)布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校(xiào)在启动调查(chá)处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除(chú)了对(duì)调查时间(jiān)有要求外，对(duì)于事(shì)件(jiàn)的及时上报(bào)也做出了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并随(suí)时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海淀区(qū)除(chú)了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地(dì)派出(chū)所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他(tā)们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(jk袜子总是掉怎么办，足球袜套jfán)，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的(de)体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发(fā)表具有(yǒu)人(rén)身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一(yī)千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或(huò)者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间受(shòu)到人身损害，学校或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担(dān)侵权责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人或者限(xiàn)制民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人(rén)在幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构以外的第三人(rén)人身损(sǔn)害的，由第三人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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