小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字(zì)、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明(míng)的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服(fú)力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事(shì)物(wù)、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客(kè)观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的(de)形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻(yù)，而说明(míng)多(duō)用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更明确，使(shǐ)说明(míng)的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次(cì)，给两岸人民带来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或不同的(de)事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。<女生工资多少算正常，女生工资多少算正常/p>

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特(tè)征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确(què)地解(jiě)释空(kōng)粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边(biān)分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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