小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事(shì)使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说(shuō)明文(wén)的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说(shuō)明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事(shì)物之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的(de)意思(sī)更明确，使说(shuō)明的(de)对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸人民带来(lái)了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当于长(zh随性是什么意思，女人随性是什么意思ǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得(dé)具(jù)体(tǐ)、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说可以分(fēn)为(wèi)两大类：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言(yán)对事(shì)物(wù)的(de)本质特征随性是什么意思，女人随性是什么意思作概括的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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