原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离异的。

　　关于原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可(kě)怕以及为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕(pà)，什么叫原(yuán)生(shēng)家庭呢(ne)，原生家庭对一个人的(de)影响有哪些，离异家(jiā)庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)的(de)生活(huó)小知识：

原(yuán)生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要结(jié)合(hé)为一体(tǐ)，应(yīng)该(gāi)尽量(liàng)在(zài)精神和物(wù)质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭的(de)影响，才不致将原生家庭(tíng)一(yī)些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他(tā)们的成(chéng)长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一(yī)定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一(yī)股(gǔ)发自内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打骂(mà)是怎么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父(fù)母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母(mǔ)或者孩(hái)子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错(cuò)的(de)理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和(hé)父(fù)母在(zài)一起(qǐ)生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造(zào)有(yǒu)着至(zhì)关重要的(de)正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿(ā)德(dé)勒曾(céng)说过这样的一(yī)句(jù)名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸(xìng)的人，一生都在(zài)治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就(jiù)是(shì)会(huì)使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就会(huì)让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这个(gè)世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成(chéng)年后(hòu)，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易(作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到(dào)并接(jiē)受(shòu)他们真实的(de)样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的(de)性格，而(ér)一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应(yīng)对(duì)各种社交场合(hé)，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们(men)会因此(cǐ)不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我认知，经常(cháng)会这样想：我现在(zài)是(shì)这样(yàng)，但我(wǒ)本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直(zhí)到成年都总觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一(yī)方(fāng)面，他们(men)中(zhōng)的很多人(rén)也(yě)变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理的标准来(lái)要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对(duì)孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会(huì)造(zào)成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺失或在(zài)情感上遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问(wèn)题(他们也是原(yuán)生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标(biāo)准来要求自(zì)己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有(yǒu)可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思考问(wèn)题的方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和(hé)财力为个人(rén)的长进(jìn)提(tí)供(gōng)了较好的基础和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的(de)家庭里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程度高(gāo)低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力量(liàng)对(duì)比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小(xiǎo);反之(zhī)，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和(hé)情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过(guò)讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)孩(hái)子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的(de)方式教(jiào)育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌意(yì)和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人(rén)的人，往往看(kàn)到的(de)是别人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足，并且会(huì)把结果的糟糕和(hé)自己不好的(de)感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)别人的(de)人，往往有个喜欢指责他(tā)们的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的(de)错、都(dōu)是因为你(nǐ)的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的批(pī)评者，对(duì)自己和对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系(xì)越亲密(mì)，就越容(róng)易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她(tā)的书(shū)《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方(fāng)的(de)武器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人了(le)，还能害(hài)你(nǐ)呀(ya)!这(zhè)样的(de)缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但(dàn)也有特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超过(guò)同(tóng)龄(líng)人(rén)的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的情绪(xù)观察(chá)能(néng)力和共情能力，时间长(zhǎng)了(le)就像(xiàng)有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话(huà)和(hé)希(xī)望(wàng)你做(zuò)的(de)事(shì);如果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练(liàn)就(jiù)很强的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你，在(zài)未来(lái)依然会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子(zi)有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了，再加(jiā)上(shàng)帮助(zhù)过你的特(tè)质加持，你甚至会(huì)比从小一帆(fān)风(作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面fēng)顺的(de)孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己(jǐ)，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你(nǐ)的特(tè)质，发(fā)挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先(xiān)看做是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有(yǒu)能(néng)力(lì)去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相应(yīng)的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计(jì)回报(bào)的去(qù)爱一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工(gōng)作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲(qīn)一句原(yuán)谅(liàng)。

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