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相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相对评价和(hé)绝对评价区别举例现代教育技(jì)术(shù)

　　相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价(jià)是在(zài)被评(píng)价对象的(de)群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与(yǔ)基(jī)准(zhǔn)进行比较，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每一(yī)成员的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是(shì)在评(píng)价对(duì)象的集合之外确定一(yī)个标准，评价(jià)时把评价对象与客观标准进行比较，确定评(píng)价对象达到(dào)目标基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对(duì)评价可以了解(jiě)学生之(zhī)间的差(chà)异，便于(yú)大疆无人机的电机是哪个国家的品牌 大疆是国企还是私企比较个体学习(xí)成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价：其(qí)标准比较客(kè)观，如果评(píng)价(jià)是(shì)准确(què)的，那么评价之后，每(měi)个(gè)被评价者都可以明确自己(jǐ)与客观标准的差距，有(yǒu)利于(yú)发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可(kě)直接鉴别各(gè)教(jiào)育目标完(wán)成情况，明确今后工作的(de)重(zhòng)点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价(jià)和(hé)绝对性评价的(de)区别(bié)

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称目标参照(zhào)性评价，是用目标(biāo)参照性测验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照(zhào)性评价，是用常模(mó)参照性测验对学生成(chéng)绩进(jìn)行(xíng)的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和(hé)教材(cái)编制(zhì)试题来测量(liàng)学生(shēng)的学业(yè)成绩，判断学生(shēng)是(shì)否达到了教学(xué)目(mù)标(biāo)的要求。

　　而(ér)相对性评(píng)价依据学生个人的成绩(jì)在该班学生(shēng)成绩(jì)序(xù)列中或常模中所处(chù)做唯(wéi)的位置(zhì)来评价和决定(dìng)成绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对(duì)性(xìng)评价是一种外(wài)部评价，注重的(de)是目(mù)标达成与否(fǒu)，不(bù)考虑个体的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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