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　　不管(guǎn分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例)武术功底如何深(shēn)厚，如果(guǒ)脱离了社会对人才的需求，也是一种人才的浪费，耽(dān)误(wù)孩子的青春与成长。

　　所以学习武术最关键的还是(shì)实用性。

　　嵩山少林(lín)寺武校开设有从幼(yòu)儿班到高中(中(zhōng)专)的课程，武(wǔ)校以(yǐ)“以武术为特色,重视文化教学”为办学理念，以“素质教育 武术武(wǔ)德教育 心(xīn)理健康教育 、养成(chéng)教育 、道德法制教育 、感恩励志教育 、亲情(qíng)教育、赏(shǎng)识教(jiào)育、纪律(lǜ)教育、换位(wèi)教育 、挫折教育 、文(wén)化课(kè)补习(xí)，特色教育” 的办学方向(xiàng)。

　　文化课课(kè)程按照河南省(shěng)教学(xué)大(dà)概开设(shè)，并严格按照(zhà分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例o)大纲进度进行，严格进(jìn)行教学(xué)管理(lǐ)，保证(zhèng)教学质量。

　　学(xué)校文化(huà)成绩在同类的武术学(xué)校中排名前列(liè)，在全国(guó)高考中都可报考各大高等(děng)院(yuàn)校。

　　从而全方位提升(shēng)自我、完善自我、超越自我，运(yùn)用军事训练(liàn)，生活体验，心理辅导(dǎo)，沟通互(hù)动，换位(wèi)思考(kǎo)，兴趣塑造，潜能拓展，文化补习等课程充分解(jiě)决(jué)孩子自身问题，找到(dào)学习方法，提高学习兴趣，从而实(shí)现“人要我学好”到“我(wǒ)要我做(zuò)好(hǎo)”的自主(zhǔ)性转变。

　　办学目标：让每一个孩(hái)子找到(dào)自己的(de)目标不(bù)再(zài)迷茫， 不再困惑(huò)，不再(zài)堕落，树(shù)立正确的人生价值目标(biāo)，做到自理，自立，自信，自强(qiáng)。

　　温馨(xīn)关爱(ài)与强(qiáng)化训练相结合关注每一个孩子独特的心(xīn)理特质，通过“一对一”的心理辅导，磨练意志，形成良好习惯。

　　河(hé)南少林寺武校毕业(yè)出路：经过(guò)培训(xùn)学习期(qī)满，达到相(xiāng)应的毕业水平，经考核(hé)合格后，有教(jiào)育(yù)局(jú)、体育局颁发相应的文化(huà)课、武术课学业(yè)结(jié)业证(zhèng)书，学历证书；

　　全国通用。

　　并100%安排、推荐工(gōng)作：1、参加国内、外，省内、外(wài)竞技武术比赛项目；

　　2、加入(rù)少林寺武僧表演团在国内、国(guó)外(wài)巡(xún)回演出；

　　3、向北(běi)京、天津、郑州、武(wǔ)汉等各大体育院(yuàn)校输送优秀专业(yè)武(wǔ)术(shù)教练(liàn)人才；

　　4、为公(gōng)安(ān)警校、武(wǔ)警(jǐng)军校、特(tè)警部队定向培养高级(jí)人(rén)才；

　　5、向影视公司(sī)、电影学院及中外影视(shì)界(jiè)推荐功夫(fū)特技演(yǎn)员；

　　6、学(xué)成后，可回家办学(xué)者，我(wǒ)们(men)派同(tóng)门弟子(zi)随(suí)同(tóng)并大力扶持(chí)；

　　 少林(lín)寺文武(wǔ)学(xué)院招生负责人：安老(lǎo)师本(běn)人为少林寺(sì)文武(wǔ)学院(yuàn)招(zhāo)生负责人，从事招生计划六年的时(shí)间，如释小龙，释行宇等都为本人介绍，经验丰富，给我们一(yī)次(cì)机会，还你孩(hái)子你个美好的未来，相信这样将(jiāng)会影(yǐng)响(xiǎng)您孩子的一生。

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