原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

　　关(guān)于(yú)原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕以及为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)，什么叫原生家庭呢，原生家庭(tíng)对一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家(jiā)庭缺爱型抑郁性(xìng)格表现等问题(tí)，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活小知识：

原(yuán)生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是(shì)夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家(jiā)庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻二(èr)人的(de)合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对(duì)孩子影响的(de)不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的成长过程(chéng)就是不一样，缺(quē)少了(le)一份父(fù)母的爱，在(zài)十几年(nián)的(de)成(chéng)长(zhǎng)中，对(duì)于性格(gé)、学习(xí)、做事都(dōu)有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么(me)也进不了(le)孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一样了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的(de)每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什么

　　在(zài)社会学的(de)定(dìng)义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的性(xìng)格塑(sù)造有(yǒu)着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我的人(rén)生(shēng)观(guān)、价(jià)值观(guān)以及世界(jiè)观(guān)，都会受到(dào)负面(miàn)的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲子(zi)关系(xì)。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方式去和他(tā)人(rén)相(xiāng)处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互相争吵的(de)环境(jìng)中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认(rèn)为家庭(tíng)生活是(shì)不(bù)稳(wěn)固的(de)，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到(dào)父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人(rén)对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真的(de)如父母期望的那样发生改变，反而(ér)他(tā)们会因此(cǐ)不(bù)能了解自(zì)己(jǐ)的(de)优势和(hé)弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人(rén)也变(biàn)成(chéng)了吹毛求疵的(de)人，经常用(yòng)不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂的(de)问题，它对(duì)孩(hái)子造(zào)成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一(yī)方角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的，他(tā)们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是原生家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到(dào)父(fù)母的爱，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准(zhǔn)来(lái)要求(qiú)自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不(bù)够好，也就会(huì)很难(nán)对(duì)自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦(dàn)对(duì)方知(zhī)道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是(shì)，他们也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有(yǒu)从(cóng)父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一(yī)个(gè)人(rén)影响(xi解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音ǎng)很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会决(jué)定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决(jué)定你的社会(huì)性(xìng)，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到(dào)你(nǐ)后(hòu)边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本(běn)的认(rèn)知来自(zì)你(nǐ)的(de)家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题(tí)的方式都会(huì)受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近(jìn)的人的(de)影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财力(lì)为(wèi)个人的长进(jìn)提供(gōng)了较(jiào)好的(de)基础和条(tiáo)件，如(rú)果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的(de)家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影响程(chéng)度高低来自(zì)于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越大，那(nà)他们(men)的(de)影响越小;反之(zhī)，如果你个体独(dú)立(lì)的力量(liàng)越小，那(nà)家(jiā)庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上(shàng)可以(yǐ)分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的(de)是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意(yì)和(hé)惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是父母自身(shēn)有严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看(kàn)到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕(gāo)和(hé)自己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满(mǎn)足(zú)这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不(bù)会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内心(xīn)塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对他(tā)人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的(de)人活成了他们父母的(de)模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说(shuō)的(de)最多(duō)的话(huà)就(jiù)是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关(guān)系(xì)，会(huì)让人变得窒息(xī)，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过(guò)同龄(líng)人的(de)生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知不(bù)觉练就超过同龄人的(de)情绪(xù)观察能(néng)力(lì)和共(gòng)情能力，时间(jiān)长了就像有情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能准确把握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人(rén)想听的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事(shì);如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你就会(huì)练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你的过(guò)去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依然会在(zài)某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得(dé)被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音你的内心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的(de)特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过(guò)的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊(shū)经(jīng)历赋予你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问题(tí)首先(xiān)看做是(shì)一个被爱(ài)的问题，而不(bù)是去爱(ài)和(hé)有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计(jì)回报的(de)去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需(xū)要工作(zuò)，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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