工(gōng)科与理(lǐ)科是什么意思，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和(hé)工(gōng)科的(de)区别(bié)总的来(lái)说，理(lǐ)学研究的(de)是科学，工学研究的是技(jì)术(shù)；理学(xué)注重(zhòng)理论研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用；理(lǐ)学培养的目(mù)标是(shì)科(kē)学家(jiā)，工学的培(péi)养目标(biāo)是工程(chéng)师的。

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　　总的(de)来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学(xué意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音)注重实际应用；

　　理学培养的目(mù)标是(shì)科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学专(zhuān)业如(rú)数学、物理学(xué)、声学(xué)、化学等；

　　典型的(de)工科专业如环(huán)境科(kē)学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻化(huà)工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪(yí)器等研究(jiū)应(yīng)用技(jì)术和工艺(yì)的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的(de)原理，来解决(jué)问(wèn)题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过(guò)想象，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的(de)操作中。

　　在(zài)学校中，将自(zì)然科学原理应用至(zhì)工业、农业(yè)各个(gè)生产部门所形成的诸多工程学(xué)科也称为工科(kē)或(huò)工学。

　　工科(kē)是应(yīng)用数学、物(wù)理学、化(huà)学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的(de)技(jì)术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材(cái)料类、电工(gōng)类、电子信息类、热能核能(néng)类(lèi)、仪器仪表类、化(huà)工制药类等(děng)等(děng)。

　　工科的(de)培养目标是在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选择(zé)研究和管理等方(fāng)面(miàn)工(gōng)作的高级工意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音程技术人(rén)才。

　　主要是要培(péi)养(yǎng)实际应用能力(lì)的工(gōng)作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工科，此外还(hái)有新(xīn)型(xíng)工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技术发展的(de)需要而在(zài)有关理科基础上发展起来的(de)学(xué)科(kē)。

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