1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的(de)剧痛(tòng)被(bèi)送(sòng)往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动(dòng)脉(mài)已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的(de)真(zhēn)正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的是一个(gè)千载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不(bù)但(dàn)名利(lì)双收，还(hái)会颠覆(fù)整个医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉(diào)它，实(shí)在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智(zhì)，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的(de)大(dà)脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家(jiā)，对(duì)大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除(chú)了称重和(hé)拍照什么也做不(bù)了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性(xìng)的大(dà)脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显示(shì)，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对(duì)质量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又(yòu)发现，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上(shàng)等(děng)等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上大部分的人(rén)都开始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研(yán)究远古地外文明的(de)人认为(wèi)，人(rén)类的(de)大脑之所以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全(quán)部的开发利(lì)用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的(de)高智(zhì)能(néng)生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个(gè)理论也为各种科幻(huàn)电影提供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境(jìng)》这样的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市(shì)传(chuán)说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个层(céng)次的天才。事情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还可以通过自创的对数算出历(lì)史(shǐ)上(shàng)任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学(xué)会了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格(gé)录取，成了(le)当时哈佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域(yù)有了(le)很高的造(zào)诣，并(bìng北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环)在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和(hé)学生(shēng)的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会(huì)成为世界(jiè)上最(zuì)伟大(dà)的(de)数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)。而(ér)这个(gè)天才(cái)少(shǎo)年的养(yǎng)成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开的，尤其是他(tā)的(de)父亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一(yī)个智商极高的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内(nèi)获(huò)得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了(le)美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力(lì)，因(yīn)为他(tā)认为年(nián)幼的儿子代表了(le)一(yī)个(gè)机会，这个(gè)机会就是(shì)在现(xiàn)实的(de)世界(jiè)当中(zhōng)检验(yàn)他的(de)导师(shī)曾经提出的(de)一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终(zhōng)认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分的身心(xīn)资(zī)源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当中。后来(lái)随着(zhe)天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成(chéng)了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜(bài)的(de)导师的理论(lùn)。可是人(rén)们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的百分比。但(dàn)是(shì)为什么后来(lái)却(què)出现了(le)所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受(shòu)到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)，他对(duì)活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一部分是(shì)人们不(bù)能(néng)轻易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑(nǎo)切(qiè)除的(de)实(shí)验，人们(men)就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部(bù)分(fēn)则被认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个(gè)数字也(yě)印在(zài)了(le)大(dà)多数(shù)人的(de)脑海当中(zhōng)，再配上那场(chǎng)著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的(de)人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗(yí)传(chuán)还是基因突变(biàn)，物种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器官，它们(men)就(jiù)会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生(shēng)活(huó)了千百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的自然选择不断进(jìn)化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那(nà)里休息，什么(me)都不(bù)想，它(tā)也依然需要(yào)整个人体20%的能量来(lái)维持所有(yǒu)的(de)大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应急反射(shè)。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持(chí)整个(gè)大脑的(de)功能，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的(de)大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的(de)部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的(de)视(shì)野范围(wéi)会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功(gōng)能(néng)性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分的(de)功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还(hái)没(méi)有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个(gè)非(fēi)常现实的(de)原因(yīn)，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智(zhì)商(shāng)的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一(yī)些(xiē)相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个(gè)都(dōu)市(shì)传说。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人期(qī)待(dài)一种(zhǒng)尖端的(de)技(jì)术或者神(shén)奇(qí)的药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们(men)在一夜之间成(chéng)为超级天(tiān)才。所以当有人告(gào)诉你可以利(lì)用(yòng)剩余的(de)大(dà)脑潜力(lì)来(lái)提(tí)高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差(chà)距，人与人之间(jiān)的(de)大脑相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间的(de)理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及(jí)创造力确(què)实存在着巨(jù)大(dà)的(de)差异(yì)，这并不是(shì)因为大脑使用率的(de)不足，而是(shì)在于神经元的数(shù)量以及单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之(zhī)间并(bìng)不会直接相连(lián)，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可以通(tōng)过神经(jīng)递质将神(shén)经元(yuán)之间的电信号进(jìn)行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就(jiù)会越多(duō)，而当你的(de)知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突(tū)出的结构就会变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者是想法(fǎ)的突(tū)出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)突(tū)出。但是，一般人(rén)实际(jì)发(fā)出的连一(yī)半(bàn)都达(dá)不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神(shén)经元(yuán)，每个神经(jīng)元(yuán)平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张(zhāng)三的(de)知识(shí)量(liàng)就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五十(shí)万亿个，而李四(sì)的(de)大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家能更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一种量化比喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与(yǔ)思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际上就(jiù)只发(fā)生(shēng)这两类活动，一个就是(shì)在强化(huà)已经形(xíng)成的突出，另一个(gè)就是(shì)在形成新的突出，也就是(shì)学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的(de)工作要(yào)求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就(jiù)会(huì)更高，那么(me)外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率就(jiù)会(huì)低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激(jī)，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味(wèi)着最初的一(yī)个知识点会产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激发出无数(shù)的(de)念头和联(lián)想(xiǎng)，我(wǒ)们(men)的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神经元的数(shù)量和(hé)增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生长的(de)神经(jīng)元，也可以通过(guò)学习、运(yùn)动(dòng)和健康的(de)饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而增加突(tū)触的(de)数(shù)量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就(jiù)是为什(shén)么善于(yú)主动学(xué)习和(hé)勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常(cháng)人(rén)花(huā)更(gèng)多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削(xuē)减的(de)，用的多的突(tū)触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备的(de)时候，大脑就处(chù)在一个被动(dòng)接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么(me)这种(zhǒng)就基本不会形成有(yǒu)效的(de)新(xīn)的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们自己。

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