不积跬(kuǐ)步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思是(shì)每天半步半步的积累(lèi)起(qǐ)来合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表，一段(duàn)时间后就(jiù)是(shì)一千里路的。

　　关(guān)于不积跬步到底读gui还(hái)是kui，日积跬步以至千里是啥(shá)意思以及不积跬步到底读gui还是kui，跬怎么读，日积(jī)跬步以(yǐ)至(zhì)千里是啥意思，日(rì)积跬(kuǐ)步以(yǐ)至千里，日积(jī)跬步(bù)无以至千里不积小流意思等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

不(bù)积跬步到底读(dú)gui还是kui，日积跬步以至(zhì)千里(lǐ)是(shì)啥(shá)意(yì)思

　　比喻学习应该(gāi)有(yǒu)恒心，要坚(jiān)持下去(qù)，不要半途而废。

　　出自《荀(xún)子·劝(quàn)学》：“不积跬步(bù)，无以(yǐ)至千里；

　　不(bù)积小流，无以(yǐ)成(chéng)江海。

　　”

　　积(jī)土成(chéng)山，风(fēng)雨兴焉；

　　积水成(chéng)渊(yuān)，蛟(jiāo)龙(lóng)生焉(yān)；

　　积(jī)善成德，而神明自得，圣心备焉。

　　故不积(jī)跬步，无以至千里；

　　不积小(xiǎo)流，无以成江海。

　　骐(qí)骥一(yī)跃，不(bù)能十步；

　　驽马(mǎ)十驾，功在不舍。

　　锲而舍(shě)之，朽木不折；

　　锲而不舍，金(jīn)石可镂。

　　蚓无(wú)爪(zhǎo)牙之合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表利，筋骨(gǔ)之强，上食埃(āi)土(tǔ)，下饮黄(huáng)泉，用心一也。

　　蟹六跪而二(èr)螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

　　堆积(jī)土(tǔ)石成了高山，风雨从这里兴起(qǐ)；

　　汇积水流成为深渊，蛟(jiāo)龙从这儿(ér)产(chǎn)生；

　　积累善(shàn)行养(yǎng)成高尚的道德，精神得(dé)到提升，圣人的心境(jìng)由此具备。

　　所以不积累一步半步的(de)行程，就没有办法达到千里之远；

　　不积累细小(xiǎo)的流水，就没(méi)有办(bàn)法汇成江河大海。

　　骏马(mǎ)一跨跃，也不足十步远；

　　劣(liè)马连走十天，它的成功在于不停止。

　　如果刻几(jǐ)下就(jiù)停下来了，那(nà)么腐朽(xiǔ)的(de)木头也刻不断(duàn)。

　　如果不停地刻(kè)下去，那么金石也能雕刻(kè)成(chéng)功。

　　蚯蚓没有锐利的(de)爪子(zi)和牙齿，强健(jiàn)的筋骨，却能向(xiàng)上吃到泥土，向(xiàng)下喝到地下的(de)泉水，这是由于它用心专一。

　　螃蟹有六(liù)条腿，两个蟹钳，但是(shì)没有蛇、鳝的洞穴(xué)它(tā)就无处藏身，这是因为(wèi)它用心浮躁。

不积(jī)跬步读音kui还是gui？

　　kuǐ

　　不(bù)积跬步(bù)绝旅(lǚ)，是(shì)一个(gè)汉语成语。

　　跬步(bù) kuǐ bù 亦(yì)作“蹞步(bù)”。

　　指一(yī)步半(bàn)步。

　　常与后句“无以至千里”连用，意为(wèi)做事情不一(yī)点(diǎn)一点积累，就(jiù)永(yǒng)远(yuǎn)无(wú)法达成(chéng)目的。

　　荀子《劝学篇》：

合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表　　故(gù)不积(jī)跬步(bù)，无以(yǐ)至千里；不积小流，无(wú)以成江(jiāng)海。

　　意义

　　全句液咐(fù)的意思是：没有一步半步的累计，就没有办法到达(dá)千里的地方；不积累小河流，就没有办(bàn)法(fǎ)汇成江海。

　　比喻积累的作用，可以充实、丰富(fù)、完(wán)善自(zì)己。

　　可(kě)用来(lái)论(lùn)说学习(xí)工作贵(guì)在不断(duàn)积累。

　　扩展资料

　　荀子(zi)（约(yuē)公元(yuán)前(qián)313－前238），名况，字卿(qīng)，汉族，因避西汉宣帝(dì)刘询讳，因“荀”与(yǔ)“孙(sūn)”二字古音(yīn)相通，故又称孙(sūn)卿。

　　周朝战国末期赵国(guó)人。

　　著名思想家、文学(xué)家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。

　　曾并埋凳三次(cì)出齐国(guó)稷(jì)下学宫(gōng)的祭酒，后为楚兰(lán)陵（今山东兰(lán)陵(líng)）令(lìng)。

　　荀(xún)子对儒(rú)家(jiā)思想有所发展，提(tí)倡性(xìng)恶论，常(cháng)被与孟(mèng)子的性善论比较(jiào)。

　　对(duì)重整(zhěng)儒(rú)家典籍(jí)也(yě)有相当的贡献。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表