济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

总监和经理哪个大

总监和经理哪个大 门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树

  门(mén)前两(liǎng)棵(kē)树,一颗是枣树,另一颗也是枣树(shù),门(mén)前(qián)两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣(zǎo)树是“门(mén)前两棵树,一棵是枣树”一棵枣树指作者自己,另(lìng)一棵枣树指(zhǐ)和自己有一样(yàng)目标的人的。

  关于门前两棵树,一(yī)颗是枣树,另一颗也是(shì)枣树,门前(qián)两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树(shù)以及门前(qián)两棵树,一颗(kē)是枣树,另(lìng)一颗(kē)也是枣树,门前有两(liǎng)棵树,一(yī)棵是枣树,另一棵是什么树?,门前(qián)两颗树 一颗(kē)是枣树 另(lìng)一颗(kē)也是枣树,门前有俩棵树,一棵是枣树,另一棵也是(shì)枣树,门前2棵树,一棵是枣树(shù)等问题(tí),小编将为你整(zhěng)理以下知识:

门前两(liǎng)棵(kē)树,一颗是(shì)枣(zǎo)树,另一(yī)颗也是枣树,门(mén)前两(liǎng)颗树 一颗是枣树 另一颗也(yě)是枣树(shù)

  “门前两棵(kē)树,一棵是枣(zǎo)树”一棵枣树(shù)指(zhǐ)作者自己,另一棵枣树指和自己有一样目标的(de)人。

  该句体(tǐ)现了孤寂、单调的(de)情感(gǎn),还有(yǒu)对这(zhè)种单调状况的无奈(nài)。

  渲(xuàn)染了一种(zhǒng)孤寂悲(bēi)凉的气氛,也引导了全文的(de)主(zhǔ)要氛(fēn)围。

  出自现代文(wén)学家鲁迅创(chuàng)作的一首(shǒu)叙事兼抒(shū)情的散文诗(shī)《秋夜》。

  原文:

  在(zài)我的后园,可以看见墙外有(yǒu)两株树,一株是(shì)枣(zǎo)树,还有一株也(yě)是(shì)枣树。

  这(zhè)上(shàng)面的(de)夜的天空,奇(qí)怪(guài)而高,我生平没有(yǒu)见过这样奇怪而(ér)高的天(tiān)空。

  他(tā)仿佛(fú)要离开人间而去,使人(rén)们(men)仰面不再看见(jiàn)。

  然而现在却(què)非常之蓝,闪(shǎn)闪(shǎn)地䀹着几(jǐ)十个星星的眼,冷眼。

  他的口角上现出微(wēi)笑,似乎自以为(wèi)大有(yǒu)深(shēn)意,而(ér)将繁(fán)霜洒在我(wǒ)的园(yuán)里的野花草上。

  我不知(zhī)道(dào)那些(xiē)花草真叫什么名字,人(rén)们叫他(tā)们什么(me)名字。

  我(wǒ)记得(dé)有(yǒu)一(yī)种开过极细小的粉红(hóng)花,现在还(hái)开着,但是更极细小了,她在冷的(de)夜气中,瑟缩地做梦(mèng),梦见春(chūn)的到来(lái),梦见(jiàn)秋的到来,梦见瘦(shòu)的诗人将(jiāng)眼泪(lèi)擦(cā)在(zài)她最末的花瓣上,告诉(sù)她秋虽(suī)然(rán)来,冬(dōng)虽然来,而此后接着还是春,蝴蝶乱(luàn)飞,蜜蜂都(dōu)唱(chàng)起春(chūn)词来了。

  她于是一笑(xiào),虽(suī)然颜色冻(dòng)得(dé)红惨惨地,仍然瑟缩着。

  枣树,他们简直落尽了叶(yè)子。

  先前,还有一两个(gè)孩(hái)子(zi)来(lái)打他们,别人打剩的枣子,现在(zài)是(s总监和经理哪个大hì)一个也(yě)不剩了,连叶子也(yě)落尽了。

  他知道(dào)小(xiǎo)粉红花的(de)梦,秋后要有春;

  他也知道(dào)落叶的梦(mèng),春(chūn)后还(hái)是秋。

  他简直落尽叶(yè)子,单剩干(gàn)子(zi),然而脱了当初满树是果(guǒ)实和(hé)叶子(zi)时候的弧形,欠伸得(dé)很舒服(fú)。

  但是,有几(jǐ)枝还低亚(yà)着(zhe),护定他从打枣的竿梢所得的皮(pí)伤(shāng),而最直最长的几枝,却已默默(mò)地铁似(shì)的直刺着奇怪而高(gāo)的(de)天空,使天(tiān)空闪闪地(dì)鬼䀹眼;

  直刺(cì)着天(tiān)空中圆满的月亮,使月亮(liàng)窘得发白(bái)。

  鬼䀹眼(yǎn)的天空越加(jiā)非常之蓝,不安了,仿佛想离去人间(jiān),避开枣(zǎo)树,只将月亮剩下。

  然而(ér)月(yuè)亮(liàng)也暗暗(àn)地(dì)躲到东边去了。

  而一无所有的干(gàn)子,却(què)仍然默默地(dì)铁似(shì)的直(zhí)刺着(zhe)奇怪而高的天空,一意要制他的(de)死命(mìng),不管他(tā)各(gè)式各样地(dì)䀹着许多蛊惑的眼睛(jīng)。

  哇(wa)的一(yī)声,夜游的(de)恶鸟飞过了。

  我(wǒ)忽(hū)而听到夜半的笑声(shēng),吃(chī)吃地(dì),似(shì)乎不愿意惊动睡着的人,然而(ér)四围(wéi)的空气都应(yīng)和着(zhe)笑。

  夜半,没有(yǒu)别(bié)的(de)人(rén),我即刻听出这声音(yīn)就(jiù)在我嘴里,我(wǒ)也即刻被这笑声所驱逐,回进自己的房。

  灯火的带(dài)子也即刻被我旋高了。

  后窗的玻璃上丁丁地响,还有许多(duō)小飞虫乱撞。

  不多久,几个进来了,许(xǔ)是(shì)从窗纸的破孔进来的。

  他们一进来(lái),又在(zài)玻(bō)璃的灯罩上撞得丁丁地(dì)响。

  一个从上面(miàn)撞(zhuàng)进去了,他于(yú)是遇到火,而且我(wǒ)以为这(zhè)火是真的(de)。

  两三个却休(xiū)息在灯的(de)纸罩上喘气。

  那罩是(shì)昨晚新换的罩,雪白的(de)纸,折出(chū)波(bō)浪纹(wén)的叠痕(hén),一角(jiǎo)还画出(chū)一枝猩红色的栀子。

  猩红的(de)栀子开花时,枣树又(yòu)要(yào)做(zuò)小粉红花的梦,青(qīng)葱地弯成弧形(xíng)了(le)……我又听(tīng)到夜(yè)半的笑声(shēng);

  我(wǒ)赶紧砍断(duàn)我的心绪,看那老在白纸罩上的小青虫,头大尾小,向日(rì)葵子似的,只有半粒小麦那么大,遍(biàn)身的颜色苍翠得可爱,可怜。

  我(wǒ)打(dǎ)一个(gè)呵欠,点(diǎn)起一支纸烟,喷(pēn)出(chū)烟来,对着(zhe)灯(dēng)默默地(dì)敬奠(diàn)这些苍翠(cuì)精致的英雄们。

  一九二四年九月十五日。

  注释:

  ①他:在(zài)54初期的白话文中,不管称第三(sān)人称的女性或称物(wù)都用“他(tā)”。

  此(cǐ)文中的“他(tā)”、“他们(men)”即分别指代天空、花草、枣树等(děng)。

  ②䀹(shǎn):眨眼(yǎn)。

  ③瑟缩:因寒(hán)冷(lěng)而不(bù)舒展(zhǎn),冷的哆(duō)嗦,发抖(dǒu)。

  ④低亚:低(dī)垂。

  “亚(yà)”,通“压”。

  ⑤这是写作(zuò)者深夜(yè)里一瞬间的(de)感觉,并不(bù)是真的月亮(liàng)东移(yí)。

  ⑥蛊(gǔ)惑(huò):恶意的诱骗人,使人心(xīn)意(yì)迷惑。

  ⑦吃吃:形容笑声。

  ⑧丁(dīng)丁(dīng):象声词。

  元(yuán)稹《景申秋》诗有“丁丁窗雨(yǔ)繁”句。

  ⑨栀子:一种常绿灌(guàn)木,春(chūn)夏开白花,极香。

  ⑩老:死(sǐ)的(de)意思。

  赏析:

  第一(yī)段没有从较大(dà)场(chǎng)景着笔写秋夜,而是劈头一句即(jí)以奇特的重复修辞(cí)格(gé)凸现枣树,如奇峰突兀,赫然而立,十(shí)分醒目。

  这种(zhǒng)特写镜头式的表现手法既(jì)强调(diào)了两株枣(zǎo)树傲然独(dú)立、凛然(rán)不(bù)可侵犯的精神风貌,又形(xíng)成了全文整体意(yì)境中的骨脊,特别(bié)鲜明突出。

  第二段写深(总监和经理哪个大shēn)秋的夜(yè)空,作者先点出并且突出了它(tā)的“奇(qí)怪而高”,难(nán)以捉摸的特点。

  然后(hòu)写天(tiān)空与人间难(nán)以弥合的(de)距离(lí),突出了(le)它(tā)对人(rén)间的冷漠无情(qíng)。

  再(zài)写天空“闪闪的鬼䀹眼(yǎn),冷眼”,更(gèng)写出了(le)天空的(de)阴(yīn)险狡诈,对(duì)人间的敌视态(tài)度。

总监和经理哪个大

  最后写(xiě)天空”自以为大(dà)有深意”,其(qí)实是隐藏杀机的(de)微(wēi)笑。

  把(bǎ)繁(fán)霜洒在野花(huā)草(cǎo)上,自然是天空对人间生(shēng)命的虐杀。

  第三段作者以(yǐ)简约而(ér)异常形象的(de)笔触刻(kè)划了小(xiǎo)粉(fěn)红花的形象(xiàng),善良、弱小而富有美丽(lì)的梦幻,她出身(shēn)低微,不知道名字,而(ér)又十分柔弱(ruò)。

  这是一个可(kě)爱(ài)而又可怜的形(xíng)象,象征(zhēng)了当(dāng)时的青年知识(shí)分子以及许(xǔ)许多多倍受恶(è)势力摧(cuī)残压迫(pò)的弱(ruò)小者。

  第(dì)四、五自然段是(shì)对(duì)枣树的赞美,是全篇的核(hé)心。

  作者饱含深(shēn)情(qíng),不惜笔墨塑造枣(zǎo)树这一战斗者(zhě)的形象(xiàng)。

  他饱经沧桑:不仅经(jīng)繁霜的虐(nüè)杀,还有孩子们来打枣,甚至给他留下皮(pí)伤;

  他清(qīng)醒冷静:他知道小粉红花的梦(mèng),也知道落(luò)叶的梦,他知道有(yǒu)希(xī)望,也有困难,因(yīn)而,他不靠虚妄的幻想支撑自己,而执着于现实的战(zhàn)斗;

  他顽强不屈:他认准敌人,绝不放过,“默默地铁似的直(zhí)刺着(zhe)奇怪而高(gāo)的(de)天空”及(jí)其帮凶月亮;

  他坚韧不拔:不管情况(kuàng)有什么变化,面对(duì)顽敌“他(tā)都一意(yì)要制他的死(sǐ)命,不(bù)管(guǎn)他各式各样地映着许多蛊惑的眼睛”,绝(jué)不轻易退下来。

  最后三段着重写小青虫,作者以饱含深情的笔调,称颂小(xiǎo)青虫为追求光明而不惜牺牲的(de)精神,虽然小青虫有些莽(mǎng)撞(zhuàng),有的被烧死,有(yǒu)的“在灯(dēng)的纸罩上(shàng)喘(chuǎn)气(qì)”,但作者对它们的斗争热情充满了敬意,因为(wèi)时代(dài)需(xū)要的是“不问成败而要战斗的人(rén)们”,所(suǒ)以作者对小(xiǎo)青虫活着的表示(shì)敬意,死了的表示祭奠。

  作(zuò)者对小青虫(chóng)的描写也进(jìn)一步衬托了枣树的成熟、执着和刚强。

  创(chuàng)作背景(jǐng):

  此文写于1924年9月的北京(jīng)。

  当时(shí),在帝国主义和北洋军(jūn)阀相互勾结实行统治的情况下,中国北方的民主革(gé)命(mìng)处于低潮。

  同(tóng)时,“54”退潮后新文化战线(xiàn)发生了分裂(liè),思想界起了(le)巨大分化(huà),原来“同一战阵(zhèn)中(zhōng)的伙伴”,“有的高升,有的退隐,有的前进”,而(ér)且(qiě)北京的文(wén)化(huà)界和教育(yù)界(jiè)又(yòu)掀起一股提倡(chàng)国粹、整理国故,妄图将青年重新拉回(huí)故纸堆的复古思潮。

  面对这些(xiē)社(shè)会(huì)的变(biàn)故和(hé)强大的统治(zhì)势(shì)力,作者鲁迅不免孤寂、彷徨,时而(ér)感到一种(zhǒng)“成了(le)游勇,布不成阵(zhèn)”的苦(kǔ)闷,但他(tā)没有丧失勇气和信心,一方(fāng)面急切地(dì)找寻生力军(jūn),一方面孤军(jūn)奋(fèn)战,坚忍地进行反帝反(fǎn)封建的斗争。

  这(zhè)篇散文诗,正是作者在这种思(sī)想(xiǎng)情感所作。

鲁迅说:我家门前门前有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树。是什么意(yì)思?

  这(zhè)是(shì)一种重复(fù)的写法。

  这句话出自《秋夜》的第一句,先描述门(mén)口有两(liǎng)颗树,但是不说都是枣(zǎo)树(shù),而是分成(chéng)两(liǎng)次(cì)孙并(bìng)昌说(shuō),是一(yī)种特(tè)殊蔽弊的重(zhòng)复修辞手法,这会给读者造成冲击感,也促进读(dú)者去深思。

  第(dì)一段没有从较(jiào)大(dà)场景着笔写秋夜,而是劈(pī)头一句即以奇(qí)特的重复(fù)修(xiū)辞(cí)格凸(tū)现枣树,如(rú)奇峰突(tū)兀,赫然而立,十分醒目。

  这(zhè)种特写镜头式的表现(xiàn)手法既强调了两株枣树傲然(rán)独(dú)立、凛然不可侵犯的精神风貌,又形成(chéng)了全文(wén)整体意境中的骨脊,特别(bié)鲜明突出。

  象征手法

  此文(wén)通篇采用(yòng)象征手法,以枣树和天空(kōng)的尖锐对立和斗争为轴心,精(jīng)心构(gòu)筑了一个完(wán)整的具有(yǒu)强烈时代特(tè)点的意象世界,作者以坚韧顽强的(de)枣(zǎo)树为一方,写了小粉红花的柔弱而(ér)有美好的梦幻,写小(xiǎo)青虫追(zhuī)求光(guāng)明(míng)而(ér)又有些莽撞,写夜游鸟令恶(è)势力丧胆的叫声;

  以天空为(wèi)一方(fāng),写了星(xīng)垦,月亮、繁霜,象征了(le)恶(è)势力及(jí)则扒(bā)其帮凶。

  敌我双(shuāng)方的象征(zhēng)物互相对立而又和谐统一(yī),形象反映了(le)当时社(shè)会(huì)及其政治斗争形(xíng)势,从而唤起了想象和联想。

  这种用象征手(shǒu)法构筑完整意境的方(fāng)法,是此(cǐ)文一突出(chū)特点。

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 总监和经理哪个大

评论

5+2=