重修(xiū)的是不(bù)是(shì)更好过？是(shì)重修于好，于在(zài)这里作介词的。关于重修的是不(bù)是更好过以及重修的是不(bù)是更好(hǎo)过，重修什(shén)么(me)之好，重修和洽什(shén)么意(yì)思，重修是怎么样，重修好过么等问题，农商网将为你收拾以下的日子(zi兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案)常(cháng)识：

重修是和重(zhòng)生一(yī)同上课吗(ma)

　　是的，重修是和重生一(yī)同上课的(de)。

　　大学重(zhòng)修是和重生一同上课，期末需求跟重生(shēng)一同(tóng)考(kǎo)试。大学考试某(mǒu)一门课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下一个学年(nián)从头上这(zhè)门课，并从头考试称为重修。大多(duō)数(shù)高校都采纳这样的战略(lüè)：当一位同(tóng)学在(zài)期末(mò)考(kǎo)试中有多科不及格，

　　鄙人一(yī)学(xué)期开学第一周给予补考机遇;若(ruò)该同学(xué)在(zài)补考期间把(bǎ)不及格的科(kē)目补考及(jí)格则不(bù)需求(qiú)重修(xiū)。

重(zhòng)修的是(shì)不是更好过

　　是重(zhòng)修(xiū)于好，于在这里作介词。

　　重修(xiū)于(yú)好也可称(chēng)为重修(xiū)旧好、重归(guī)于(yú)好。

　　重修旧(jiù)好是(shì)一个(gè)汉(hàn)语成语，指康复旧情，重归于(yú)好，康复以(yǐ)往的(de)友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿(ér)们》第(dì)五章：秀云(yún)不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便(biàn)是(shì)一个(gè)最(zuì)好的重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准(zhǔn)汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作(zuò)介词，古代(dài)通於。

　　现代的于多用来介(jiè)绍(shào)动作的时(shí)刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在被(bèi)迫(pò)句中，引(yǐn)出自动者，用(yòng)在形容词(cí)后，引出(chū)比较的目标。

大学(xué)生挂(guà)科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清(qīng)楚，大(dà)学挂科(kē)了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结业(yè)前的最终一学期(qī)有(yǒu)5门重修课(kè)，最终(zhōng)成功准时(shí)结(jié)业。

　　能够给(gěi)你一(yī)些经历：1.提早和教师交(jiāo)流承认：必定(dìng)要(yào)让教师(shī)知道有你这号人在(zài)他那里重修(xiū)，如(rú)果有重修群，必(bì)定要加(jiā)进(jìn)去，然后和教师阐(chǎn)明自己为(wèi)什么会重修(xiū)，而且表明自己必定要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问(wèn)候重修(xiū)的成果构(gòu)成：有的课程是没有平常成果的，我们平(píng)常都很忙，平常(cháng)成果不给(gěi)的话就不(bù)去上(shàng)课了吧，多花(huā)时刻在图(tú)书(shū)馆自己揣摩，一般(bān)搞(gǎo)到重(zhòng)修的课(kè)程(chéng)，自学(xué)反而(ér)更简单经过(guò)（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的(de)课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和不(bù)重(zhòng)修(xiū)的人步调一致：他人(rén)没有重修(xiū)课(kè)，到(dào)了大(dà)四根本(běn)就只有(yǒu)结业设(shè)计和选修(xiū)课了，你注定是要比他人多尽(jǐn)力一些的，这个(gè)时分应该兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案对自己担(dān)任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉得重修就(jiù)低人(rén)一等(děng)，到(dào)了结业的时分，只(zhǐ)需拿(ná)到结业证(zhèng)的都(dōu)是好孩(hái)子兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案！

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