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朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁

朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家(jiā)贫(pín)无从致(zhì)书(shū)以观出(chū)自哪里,家贫无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译(yì)是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里,家贫(pín)无从致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书之家(jiā)翻(fān)译

  出(chū)自《送东阳马生序》。<朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁p>  家贫,无(wú)从致(zhì)书以观,每假借于藏书之家,手自(zì)笔录,计日以还。

  翻译(yì):(由于)家庭贫寒,没有什么(me)办法(fǎ)买到书(shū)籍学习,(就)常常向(xiàng)有藏书的人家(jiā)借书(shū),亲手抄(chāo)录(lù),计算好(归还的)日期(按(àn)时(shí))送还(hái)。

送东阳马生序节选

  原文(wén)

  余幼时即嗜学。

  家贫(pín),无从致书以观,每假借(jiè)于(yú)藏书之家(jiā),手自笔录,计日以还(hái)。

  天大寒,砚冰坚,手指不可(kě)屈(qū)伸,弗之怠(dài)。

  录毕(bì),走送之,不(bù)敢稍逾约。

  以是人(rén)多以书假余,余(yú)因得遍观群书。

  既(jì)加冠,益慕圣贤(xián)之道,又患无硕师名人(rén)与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

  先达德(dé)隆望(wàng)尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色(sè)。

  余立(lì)侍左右,援疑质理,俯身(shēn)倾耳以请;

  或遇其叱咄,色(sè)愈恭,礼愈至(zhì),不敢出一言以复(fù);

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽(suī)愚,卒(zú)获(huò)有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱(ài)好读书。

  家里贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的人家求借,亲手抄录,计(jì)算着(zhe)日期按(àn)时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结了冰,手指冻得(dé)不能弯曲和伸直,也不放松读(dú)书。

  抄写完毕后,便马上(shàng)跑去还(hái)书,不敢超(chāo)过约定的(de)期限。

  因此有很多人都愿(yuàn)意把书借给我(wǒ),于是我能(néng)够遍观群书。

  成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说,又苦于不能与(yǔ)学识渊博的老(lǎo)师(shī)和名人交往,曾经赶到数百(bǎi)里以外(wài),拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有道德学问(wèn)的前辈(bèi)请教。

  前辈德高(gāo)望(wàng)重,门人弟子挤满了他的屋子(zi),他的言辞(cí)和态度从(cóng)未稍有委婉(wǎn)。

  我站着(zhe)陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,俯(fǔ)下身子,侧着(zhe)耳朵恭敬地请教;

  有时遇到他大声斥责,我(wǒ)的(de)表情更加恭顺(shùn),礼节更加周到(dào),不(bù)敢(gǎn)说一个字反驳;

  等到他高(gāo)兴了,则又去请教。

  所以我(wǒ)虽然愚(yú)笨,但最终获得不少教益。

作者(zhě)宋濂简(jiǎn)介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别(bié)号玄真子(zi)、玄(xuán)真道士(shì)、玄真遁叟。

  汉族,浦江(jiāng)(今浙江浦江县(xiàn))人,元末明初文学家,曾被明太(tài)祖朱元璋誉(yù)为“开国文臣(chén)之首”,学者称太(tài)史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大(dà)家”。

  他因长孙(sūn)宋(sòng)慎牵连胡(hú)惟庸党案而(ér)被流放茂州,途中病死于(yú)夔州。

  他的代(dài)表作品有《送(sòng)东阳马生序(xù)》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐(fá)檄文(wén)》等。朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁>

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家手(shǒu)自笔录(lù)计日以还(hái)是什(shén)么意思

  年幼时团缓就爱学(xué)习(xí)。

  因为家(jiā)中贫穷(qióng),无法得到(dào)书来看(kàn),常向(xiàng)藏书的人家求(qiú)借,亲手抄(chāo)录(lù),约定日期送还(hái)。

  出自(zì)明代(dài)文学(xué)家(jiā)宋濂创作(zuò)的一篇赠序(xù):《送东(dōng)阳(yáng)马生序》。

朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁

  全(quán)文塌(tā)掘(jué)模结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿插细节(jié)描(miáo)绘,读来生散吵动感人。

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