1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发(fā)的(de)脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当时人类最伟大(dà)的科学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这(zhè)样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来(lái)，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面(miàn)前(qián)的是一(yī)个千载难逢的(de)机会，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的大(dà)佬，如果能够(gòu)取得成果，不但(dàn)名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是(shì)太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇(qí)和探(tàn)究欲(yù)最终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而(ér)哈维只是一(yī)个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什(shén)么(me)也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量(liàng)的(de)结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了(le)足足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关(guān)系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中(zhōng)的神经(jīng)角质(zhì)细(xì王宝强学历，王宝强不是84年的吗)胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区(qū)域(yù)都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让(ràng)大(dà)多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上，一些研究远古地外文明的人(rén)认(rèn)为，人(rén)类的(de)大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开(kāi)发利用，是因为基(jī)因(yīn)中的某些部分已经(jīng)被远古时期造(zào)访地(dì)球(qiú)的高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的是为了(le)防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上(shàng)智商最高的(de)人出(chū)生在一(yī)个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时(shí)报(bào)，6岁的(de)时候自学成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语(yǔ)等的8门(mén)外语，而且还自(zì)创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就(jiù)在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和(hé)学生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的(de)天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的(de)数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人们推测他的(de)智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移(yí)民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获(huò)得(dé)了哈(hā)佛(fú)大学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了(le)美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名(míng)为导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩(hái)子(zi)出(chū)生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的(de)潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实的世界(jiè)当中检验(yàn)他(tā)的(de)导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国(guó)心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在(zài)了1907年(nián)的科学杂志上的(de)一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少(shǎo)年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了(le)不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并(bìng)非(fēi)大(dà)脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食(shí)物。于是他就(jiù)一(yī)直切一直(zhí)切(qiè)，切(qiè)到(dào)一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有受到(dào)任何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到(dào)了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归结(jié)为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因(yīn)此很多人(rén)认为这就(jiù)是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用的，所以即(jí)便是被(b王宝强学历，王宝强不是84年的吗èi)切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗洛伊德(dé)提(tí)出(chū)了冰山理论(lùn)，说人的(de)意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面(miàn)的(de)部分才能被(bèi)别(bié)人和自己(jǐ)看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部(bù)分理解(jiě)为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够完(wán)善，还存(cún)在着某些争(zhēng)议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然(rán)选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使用(yòng)某些(xiē)器(qì)官，它(tā)们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退化直到(dào)消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗(àn)无(wú)天日(rì)的地下世界生活了(le)千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是(shì)经过数(shù)百万年的自(zì)然(rán)选择(zé)不断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那(nà)里休息(xī)，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也(yě)依(yī)然需(xū)要整个人(rén)体(王宝强学历，王宝强不是84年的吗tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时(shí)又具(jù)有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射(shè)。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出(chū)这(zhè)么多的能量来(lái)维(wéi)持(chí)整个大脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一(yī)个体积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更加(jiā)的(de)凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的(de)老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁(cí)共(gòng)振成像技术来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研(yán)究发(fā)现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动一下(xià)手指，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处(chù)在一个(gè)不断活动的(de)状态(tài)。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的(de)广泛流行还有一(yī)个(gè)非常(cháng)现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明(míng)的天(tiān)才是(shì)每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关(guān)科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人(rén)相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端(duān)的技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他(tā)们(men)在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你(nǐ)可以利用剩余的(de)大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太(tài)大的(de)差(chà)距，人(rén)与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的理(lǐ)解能(néng)力(lì)、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而(ér)是在于神经(jīng)元的(de)数量(liàng)以及单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大(dà)脑大(dà)概有800亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连(lián)，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行传(chuán)递(dì)。我们任(rèn)何(hé)的(de)行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的(de)突出结(jié)构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的(de)记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人(rén)实际(jì)发出的连一半都达不到。比如(rú)张(zhāng)三的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么(me)李四(sì)的知识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让(ràng)大(dà)家能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出(chū)的一(yī)种(zhǒng)量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的(de)知识量差距确实(shí)是巨大的。我们(men)在(zài)每天的(de)所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些(xiē)突出(chū)的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调(diào)集(jí)更多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信(xìn)号是通过(guò)信息刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一(yī)种联(lián)合能(néng)力(lì)。

由一(yī)个神(shén)经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每个(gè)神(shén)经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着最(zuì)初的一(yī)个知识点会(huì)产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头(tóu)和联(lián)想，我们(men)的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的(de)突(tū)触(chù)，多数(shù)的人在(zài)一(yī)生当中，平均每(měi)个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经(jīng)元(yuán)的数量和增加(jiā)突出的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每(měi)天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的(de)饮食来(lái)促进新的神经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动(dòng)的学习或者(zhě)是思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是(shì)因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多(duō)的时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强化(huà)，用(yòng)的少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是被(bèi)其(qí)他的信息占用。外(wài)部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或(huò)者是电子(zi)设备的(de)时(shí)候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息(xī)的状态，是(shì)得不到主动信息(xī)刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的(de)新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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