原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在(zài)这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫(fū)二人(rén)要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从(cóng)对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来(lái)，注重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不(bù)致(zhì)将原生家(jiā)庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就是(shì)不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子(zi)，就不(bù)一样了(le)，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和(hé)更(gèng)努(nǔ)力，让自己的(de)以(yǐ)后(hòu)过(guò)得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家(jiā)庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格(gé)塑造有(yǒu)着至关(guān)重要的(de)正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则(zé)会带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的(de)漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个(gè)家庭(tíng)中长(zhǎng)大触动的意思解释，颇受触动的意思成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而(ér)忽略(lüè)另一个孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家(jiā)庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母(mǔ)双方都经常情(qíng)绪低(dī)落(luò)、互相争(zhēng)吵的环(huán)境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生(shēng)信(xìn)任问题(tí)，认(rèn)为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可(kě)靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需要别(bié)人对(duì)自己的评价，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父(fù)母期(qī)望的(de)那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样(yàng)，但我(wǒ)本(běn)应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不(bù)够(gòu)好，另一(yī)方面，他们(men)中的很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛求疵(cī)的人，经常(cháng)用不(bù)合(hé)理的标准来(lái)要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤(shāng)经历的(de)幸存(cún)者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色(sè)缺失(shī)或(huò)在(zài)情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们(men)并不(bù)缺衣(yī)少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱(ài)，和(hé)父母之(zhī)间(jiān)有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自(zì)身(shēn)存在很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的高标准来要求自(zì)己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能(néng)会极端依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们(men)那些没(méi)有从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的(de)情(qíng)感会决定(dìng)你的(de)言语，言语(yǔ)会决(jué)定你(nǐ)的社会性，社会(huì)性就是社会(huì)交往的能力，而(ér)社会性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影(yǐng)响，而且你为人处世(shì)的(de)方(fāng)式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方式都会受(shòu)到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越(yuè)小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以分为(wèi)情(qíng)感忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对(duì)孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子(zi)，这(zhè)容(róng)易(yì)让(ràng)孩子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对(duì)他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离(lí)型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)自身有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩(hái)子(zi)造成(chéng)巨大(dà)创伤(shāng)，事(shì)后(hòu)又极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋类型(xíng)中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别(bié)人的(de)人，往往看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类(lèi)人(rén)的要(yào)求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际(jì)传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们(men)的父母，在他(tā)们的父母看来，他们(men)没有(yǒu)优点，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化(huà)他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都(dōu)十分(fēn)挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验(yàn)证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人(rén)之间的关系，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导，而要在他(tā)每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学(xué)博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森(sēn)·方(fāng)特(tè)斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关(guān)系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁(xié)迫(pò)他人，从而(ér)使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父(fù)母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会(huì)不(bù)知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有(yǒu)情绪(xù)读心术一(yī)样，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别(bié)人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做(zuò)的(de)事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去帮(bāng)助过你，在(zài)未(wèi)来(lái)依然会(huì)在(zài)某(mǒu)个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们(men)，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得(dé)被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被(bèi)爱(ài)。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着的(de)，其(qí)实就是(shì)你内心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影(yǐng)。<触动的意思解释，颇受触动的意思/p>

　　曾经(jīng)，那是个无(wú)助的孩(hái)子(zi)，但现在(zài)，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺(shùn)的(de)孩子，更(gèng)加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一(yī)个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能力(lì)去爱(ài)的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是(shì)一门艺术，需要人们(men)有(yǒu)相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是(shì)没有爱的(de)能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要(yào)工(gōng)作(zuò)，保证你的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，触动的意思解释，颇受触动的意思你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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