张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围(wéi)进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未来方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的(de)优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平(píng)台(tái)积(jī)累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的(de)报考建议(yì)，多(duō)次(cì)引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直(zhí)截了当的(de)称(chēng)，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻学，我造梦西游3宠物技能几级领悟一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业(yè)都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一位传播学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部(bù)门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部造梦西游3宠物技能几级领悟表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报(bào)高价(jià)咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报(bào)费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然(rán)有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师是聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的(de)口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确(què)实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学生在大学(xué)学(xué)完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题(tí)还是(shì)生存问题。张雪峰老师(shī)只是(shì)从(cóng)生存(cún)角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的言(yán)论可能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多(duō)的家长和学(xué)生打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让学生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉(sù)学生，而不(bù)结合学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的(de)事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发(fā)现(xiàn)了这(zhè)件(jiàn)事存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是从来没有干过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想(xiǎng)做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件事的时候发(fā)现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这(zhè)不(bù)是(shì)兴趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的(de)原(yuán)因吧(ba)，他在(zài)帮更多(duō)的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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