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12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程

12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师(shī)引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议。

郑强老(lǎo)师目(mù)前担任太原理工大学的党委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教育界(jiè)的名(míng)人,所到(dào)之(zhī)处,人流涌动,他(tā)就(jiù)代表着人气。

同时,由于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽,说话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹(mǒ)角,他(tā)的(de)每次发言(yán)大都(dōu)会引发一定的热议。

前不久,郑强老师受邀去(qù)青岛大学(xué)演讲,庆(qìng)祝青岛大(dà)学(xué)建校(xiào)百年。

这是件好(hǎo)事,学(xué)校邀(yāo)请郑强(qiáng)去演讲,必然也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻重的(de)地位以及颇高的人气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子(zi)重要还是领导(dǎo)时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能量

青岛大学的百年校庆,举办得相当隆重,受邀(yāo)的不仅有郑强,还有青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会(huì)各界人士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)演讲中(zhōng),恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛的官员离(lí)席了,整个演讲席的(de)前排空出了(le)不(bù)少(shǎo)位置。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主义(yì),是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量

郑强慧眼如炬,大(dà)概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给大学面(miàn)子,邀请(qǐng)你(nǐ)们来,是(shì)大(dà)学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上存在官僚(liáo)主(zhǔ)义,来听演讲(jiǎng),就是走个(gè)过场。

郑强(qiáng)炮(pào)轰(hōng)官(guān)僚主义,是他的面(miàn)子(zi)重(zhòng)要(yào)还是领导时(shí)间重(zhòng)要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑料(liào)正能量

郑强老师(shī)的话,有人支持,有人反对。

支持(chí)者认为,郑强老师说的对(duì)。

教育最重要,领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他(tā)人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知识分子的风(fēng)骨(gǔ)。

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反对者则认(rèn)为(wèi),领(lǐng)导过去就是出席开幕(mù)式而已,又不是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要,哪(nǎ)有时间听你讲话,郑强还是感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了,面子(zi)上过不去罢(bà)了,哪里(lǐ)是为(wèi)百姓(xìng)发(fā)声。

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公说公(gōng)有(yǒu)理(lǐ),婆说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng),是在(zài)乎面子?

中途离场的(de)领导,12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程到底(dǐ)对或(huò)者不对呢?

具体问题,具体分析,不可一概(gài)而(ér)论。

领导一般(bān)行程忙(máng),事多,如果真有(yǒu)急(jí)事,中途离场,也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容不(bù)感冒,不(bù)想(xiǎng)坐在台下听演讲内容(ró12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程ng),所以溜(liū)之大吉,那就无法令人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟(jìng)领导还是(shì)要做好学(xué)生(shēng)的(de)表率(lǜ)和带头作用,如(rú)果(guǒ)领(lǐng)导一(yī)言不(bù)合都提(tí)前走(zǒu),那年轻的学子,相对来(lái)说更加心浮气躁,哪还有心思听下去(qù)呢(ne)。

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做任何(hé)事(shì),都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年轻学子(zi)如(rú)果养成随性(xìng)而(ér)为的习惯,那做任(rèn)何事(shì)都可能是一时热(rè)度,难成(chéng)气候。

郑强12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程老师(shī)太(tài)直率。

如果换成(chéng)其他的演(yǎn)讲者,看到有人中途离席,必然(rán)当作没有任(rèn)何事发生,若(ruò)无其事地继续提前(qián)准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他要(yào)将(jiāng)这(zhè)种他看来不好的现象说出来,加(jiā)以批(pī)评。

无(wú)论他批(pī)评(píng)的(de)对与错,这种(zhǒng)敢于(yú)说(shuō)出自我(wǒ)想法的(de)老师,值(zhí)得(dé)肯定。

大学,非有大楼(lóu)之谓也,有大师(shī)之谓也。大学真正的目(mù)的,是培养学生,是教书(shū)育人(rén),是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的(de)批评,是否有(yǒu)助于大学的(de)进(jìn)步,学生的(de)培养,仁(rén)者见仁,智(zhì)者见智(zhì)。

个人看来,高校中有郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直爽之人(rén),能发(fā)自(zì)内心(xīn),不怕得(dé)罪人地说出心中想法(fǎ),对(duì)高校是件好事。对(duì)很多事情意见(jiàn)均一致的高校,大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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