小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的(de)作用和表达效果答题格式是反复的作(zuò)用和表达效果分别是：一、作用：强(qiáng)调(diào)，增强语气或语势的(de)。

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小说中反复的作用和表达(dá)效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文(wén)的格(gé)式整齐有序，而又(yòu)回环起伏(fú)，充满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复(fù)就是根据表达需(xū)要，有意让句子或(huò)词语(yǔ)重复出现的(de)修辞方法(fǎ)，反(fǎn)复(fù)就是为了强调某种意(yì)思，突(tū)出某种情感，特意重(zhòng)复(fù)使用某些词(cí)语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情(qíng)或某种行为，连续两(liǎng)次以上使用同一词语(yǔ)，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵(hē)！不在沉默池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民众觉醒的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达内(nèi)容或结构安(ān)排的(de)需要，要(yào)连续两次以上(shàng)使用同一(yī)个词(cí)组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样的(de)！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的(de)！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育她成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三(sān)次反复使用“原(yuán)来是这样(yàng)的”，表明了(le)香(xiāng)雪(xuě)此(cǐ)时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过(guò)反(fǎn)复的强调，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的(de)痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇(fù)女(nǚ)的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答(dá)题格式(shì)

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等(děng);

　　其他(tā)修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)及(jí)答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式(池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊shì):生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表现出(chū)了.……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　排(pái)比:内(nèi)容集(jí)敏(mǐn)升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强(qiáng)语气，增强语势，池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊表达了(的情感)，使(shǐ)文(wén)章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的(de)注(zhù)意和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的(de)事物(wù)特(tè)征或所(suǒ)阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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