小学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明(míng)方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(f东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿āng)法及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明(míng)方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可(kě)以用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜(xiān)明(míng)的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字(zì)的方(fāng)法，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字(z东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿ì)的方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的事例(lì)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确(què)，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事物特(tè)征或事(shì)理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的(de)数(shù)字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两岸人(rén)民带来了(le)深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特(tè)征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象(xiàng)的事(shì)物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特(tè)征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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