青(qīng)少年是几岁到几岁了

　　是13-17岁的。

　　0（初生(shēng)）-6岁为婴幼儿。

　　7-12岁为(wèi)少儿。

　　13-17岁为青少年。

　　18-45岁(suì)为青年。

　　46-69岁为中年。

　　>69岁为老(lǎo)年。

如(rú)何与青(qīng)少年沟通

　　1、用朋友交淡的(de)语(yǔ)气与孩子沟通(tōng)：把你(nǐ)的意愿说成建议，并有效地引导孩子将(jiāng)心中的想法说了出来，一起讨(tǎo)论，父母(mǔ)要做(zuò)到就事论事。

　　在不伤和气和综合问题的情(qíng)况下，和孩子一起找出(chū)一个(gè)合理的解决方案(àn)，拿出最后(hòu)的讨论结果。

　　这(zhè)样的话，孩(hái)子(zi)有什(shén)么事情有什么想法会更愿意找你商量(liàng)，从而也(yě)可以增进亲子之(zhī)间的情感。

　　2、以(yǐ)身作则(zé)树(shù)立榜样。

　　所(suǒ)谓榜样，就是(shì)生活中(zhōng)父母要注意自(zì)己的言行举止。

　　例(lì)如：孩子做错事情了。

　　父母(mǔ)在(zài)管教孩子时，容易爆发脾气，一(yī)发脾气不仅乱说(shuō)脏话，还不(bù)断(duàn)的损(sǔn)孩子并(bìng)罗列(liè)各种孩子的(de)不是。

　　新旧账全(quán)翻出来(lái)一起数落。

　　这种处理方式就是一种非常不好的肢(zhī)体语言和发泄方(fāng)式。

　　这种处事结果并(bìng)不能解决问题的根源。

　　只能暂时用气势打(dǎ)压孩子(zi)。

　　最后给孩子(zi)留(liú)下心里阴影和心理伤痛。

　　为(wèi)此(cǐ)，父母正确的解决方式，应该是和孩子一起坐(zuò)下来(lái)，把(bǎ)问(wèn)题的利弊一起说出来，让(ràng)孩(hái)子(zi)明白对错在哪，该(gāi)如何(hé)避免(miǎn)下次再(zài)次犯错。

　　这种沟通方式才能(néng)让孩子感受到父母(mǔ)深切的亲情，达到纠(jiū)正不良行为的(de)目(mù)的。

　　3、用举例的方式(shì)说服(fú)对方:当(dāng)一(yī)个问题发生(shēng)时(shí)，亲子之(zhī)间意见不一的时候。

　　双方(fāng)一定要多用举例陈(chén)述自己想法的优势(shì)在哪。

　　在(zài)描述(shù)过(guò)程中一定要认(rèn)真倾(qīng)听(tīng)对(duì)方的言语。

　　然后找出(chū)问题的症结，最后得出解决问题的(de)方法。

　　总之，与青少年(nián)沟通一(yī)定要(yào)注意方式和方(fāng)法。

　　千万不(bù)能情绪化(huà)，多换位思考(kǎo)就事论事才(cái)能增进(jìn)亲(qīn)子间的情感，让(ràng)孩子更健(jiàn)康(kāng)快乐(lè)的(de)成长。

补充

　　积(jī)极倾听(tīng)。

　　听力(lì)也意味着(zhe)积极倾听。

　　积极倾听会向(xiàng)发言人(rén)表明您在场，并听取(qǔ)他们的意见。

　　你可(kě)以做些(xiē)积极倾听的(de)事情包括： 消除分心。

　　面对你(nǐ)的(de)青少(shǎo)年，并(bìng)直接目光接(jiē)触(chù)。

　　点头并做出(chū)中立的陈述，例如是，我看到和(hé)继(jì)续(xù)。

　　判断(duàn)你的(de)青少年他(tā)或她说的话可能导致(zhì)他们关闭并(bìng)决定(dìng)将来不向你敞开心扉(fēi)。

　　因此，最(zuì)好不要对(duì)自(zì)己的青少年与你(nǐ)分享的(de)内容作出(chū)任何(hé)判断。

　　接受一些沉默。

　　有(yǒu)时(shí)你(nǐ)的青少年不(bù)会立刻想(xiǎng)和你说话，或者根本不会。

　　青少年(nián)经(jīng)常需要尝试自己解(jiě)决问题或在他们分享正在发生的事情之前保(bǎo)持(chí)冷静(jìng)。

　　这对你来说可能是令人沮丧的，但过(guò)于努(nǔ)力让(ràng)你的孩子说话会让事情变(biàn)得更糟(zāo)。

　　如果你(nǐ)太过努力，那么你的孩子可能会觉得你正在侵犯她的隐私，并决定不去说(shuō)话。

　　为了减(jiǎn)少获得沉默治疗的机会，如果(guǒ)您的(de)孩子没有立即回应，您可(kě)能需要学习如何少说(shuō)并耐(nài)心等待(dài)。

　　保持评论简短(duǎn)。

　　长时(shí)间聊天对你的孩子(zi)来说似乎是一个(gè)讲座(zuò)，所以尽量不要对你的(de)孩子做(zuò)出冗长的评论或提(tí)供(gōng)广泛的建议。

　　相(xiāng)反，请尽量保持您的评(píng)论简短而重要。

　　找到帮助(zhù)青少年将(jiāng)自己视为团队一员(yuán)的方(fāng)法也可能有助于改善(shàn)沟通。

　　您(nín)可以通(tōng)过(guò)讲述家庭(tíng)中(zhōng)某人克服的不(bù)公正或主要障碍的故事(shì)来创建(jiàn)团队叙(xù)事，例如从失业或站立(lì)到(dào)某人(rén)身(shēn)边回来。

　　您(nín)还可以(yǐ)使用项目让您的孩(hái)子(zi)与家人互(hù)动。

　　利用技术(shù)吸引青少年。

　　虽然(rán)跟踪青(qīng)少年在社交媒体(tǐ)上的一举一(yī)动并不是(shì)一个好主意，但您可以(yǐ)使用社交媒(méi)体偶尔与青少年联系。

　　尊(zūn)重您(nín)青少(shǎo)年的隐(yǐn)私。

　　青少(shǎo)年从童年到成(chéng)年都处于(yú)转型阶段，他们需要比以往更多的(de)隐私。

　　当你和你的孩(hái)子谈话时，避免窥探(tàn)你(nǐ)孩子的个人生活，特别是如果你(nǐ)的(de)孩子似(shì)乎不愿分享某些东西。

青少年指的是从几岁到几(jǐ)岁(suì)

　　青少年一般(bān)是指13~18岁左右(yòu)的(de)年龄(líng)阶段。

　　在人的一生当(dāng)中，不同的年(nián)龄属于不同的阶段(duàn)，一般情况(kuàng)下青少年是指(zhǐ)从进入青春期(qī)开(kāi)始到成年时期(qī)的一个年龄阶段，通常就是指13~18岁(suì)左右。

　　不同的孩子进(jìn)入青春期的时间会有所不同，所(suǒ)以青少年时期年(nián)龄(líng)段(duàn)也是会有一定的(de)波动的(de)。

　　青少(shǎo)年时期是(shì)孩子的身体与心智发(fā)育特别(bié)快速的一个阶段，是(shì)体格生长发育的第二个高(gāo)峰期，但是(shì)也有可能会出现各种(zhǒng)各样的问题，需要引(yǐn)起家(jiā)长和老师(shī)足(zú)够的重视，关注孩(hái)子的身心健康发展(zhǎn)。

　　简介：

　　在中(zhōng)国按(àn)照年龄(líng)划分可分为四(sì)个年龄组，即青年组为29岁以下，中青年组30到39岁，中(zhōng)年组是在40到49岁，中老年组50岁以上。

　　青年组内分泌机制完(wán)善的时期，以及生理机能逐(zhú)步增(zēng)强的时期。

　　中年知识在积(jī)累增长,经验(yàn)日益丰富(fù)，然而人(rén)体(tǐ)生理功能(néng)却在不知不(bù)觉中下(xià)降(jiàng)，心(xīn)理能力的继续增(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用zēng)长(zhǎng)和体力的逐渐衰减，是(shì)中年人的身(shēn)心特点。

　　一般来讲，进入老年的人，生(shēng)理上会表现出新陈代谢(xiè)放缓和抵抗力下降，以及生理机(jī)能下降等特(tè)征。

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