原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应该尽量在精(jīng)神(shén)和物质(zhì)上从对(duì)原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不(bù)致将原生(shēng)家庭(tíng)一(yī)些负(fù)面的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是(shì)不一样，缺(quē)少了一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年的(de)成长中，对于性格、学习(xí)、做事(shì)都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是怎么(me)也(yě)进(jìn)不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的(de)父(fù)母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运气(qì)，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义(yì)上，原生家庭指的(de)是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对(duì)孩子的(de)心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学家阿(ā)德(dé)勒曾说过这样的一句名(míng)言(yán)：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视(shì)，会(huì)对孩子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个(gè)家(jiā)庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子(zi)的性格(gé)变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一个经常(cháng)暴怒(nù)的父(fù)母，这(zhè)样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去和他(tā)人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需(xū)要父母(mǔ)看到并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中(zhōng)的(de)样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对(duì)自己的(de)评价，让别人告诉(sù)自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但父母却(què)总让(ràng)他应对各(gè)种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期(qī)望的那样(yàng)发生(shēng)改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势和(hé)弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到成(chéng)年都总(zǒng)觉(jué)得自己不(bù)够好，另一方面，他们(men)中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤经(jīng)历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题(tí)，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性(xìng)关系上的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺失或(huò)在情(qíng)感(gǎn)上遭(zāo)到父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食(shí)，却从(cóng)来都感受不(bù)到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们(men)无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可(kě)能会变成完(wán)美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边的(de)人(rén)。

　　而因为(wèi)他们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了(le)自己真实的(de)样子，就(jiù)会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是(shì)，他(tā)们也有可能会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父(fù)母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往的(de)能力(lì)，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具(jù)备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长进提供了(le)较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的(de)力量(liàng)对比：如果你个体独立(lì)的力(lì)量越大，那他们(men)的(de)影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以(yǐ)分为(wèi)情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的(de)是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂(mà)和贬(biǎn)低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重(zhòng)的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人(rén)的人，往往看到(dào)的是别(bié)人的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都(dōu)归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无(wú)是(shì)处的人，不论怎么做都(dōu)无法(fǎ)满(mǎn)足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内化(huà)他们的父(fù)母的(de)形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活(huó)成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善(shàn)和这(zhè)类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜(qián)意识(shí)诱导，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责(zé)的(de)时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发(fā)生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国(guó)著名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的(de)人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实(shí)了这一点。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的(de)人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经(jīng)历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦(mù)，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察(chá)能力(lì)和共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话(huà)和希望你做的(de)事;如(rú)果你的(de)父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过(guò)去帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)，在未来依然会在某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力(lì)量(liàng)也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那(nà)个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子(zi)是(shì)你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经历(lì)常(cháng)人(rén)所(suǒ)不能承受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥出更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是(shì)一个被爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能(néng)力去(qù)爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一(yī)门艺术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知识并(bìng)付出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其(qí)实爱的能(néng)力，应该(gāi)是(shì)有勇气不计回报的(de)去爱一个(gè)人，全(quán)心(xīn)全意的田井读什么字，畊和耕的区别为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要(yào)与自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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