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全因素速(sù)写是什(shén)么意思，全因素速写图片

　　全(quán)因素速(sù)写。

　　说(shuō)实话没(méi)怎么听(tīng)过，因为(wèi)全因素也可以理(lǐ)解成写(xiě)实的意思，但是速(sù)写本身讲究快速记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然也(yě)有(yǒu)可能是(shì)我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素(sù)描是相对结(jié)构素(sù)描来讲的，一般结(jié)构素描是(shì)不考虑(lǜ)光影的，所(suǒ)以不算(suàn)全(quán)部因素都考虑。

　　西(xī)欧的素描一(yī)般从结构(gòu)入手(shǒu)，比如(rú)文艺(yì)复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结(jié)构(gòu)入手来表现的(de)，更(gèng)突出的还(hái)有(yǒu)丢勒(lēi)等人(rén)，而之后东欧的(de)俄罗(luó)斯(sī)的列(liè)宾美院强调全(quán)因素也(yě)就(jiù)是相对强(qiáng)调(diào)光与(yǔ)影。

　　现(xiàn)在一般我们如果强调(diào)全因素素描就是(shì)强(qiáng)调画的时候带上背(bèi)景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这(zhè)是(shì)不少(shǎo)初学者(zhě)和考(kǎo)生共(gòng)同(tóng)的毛病，由于(yú)他(tā)们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考(kǎo)试中不能在(zài)整体观念的指导下全(quán)面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏(fá)对整体效果的把(bǎ)握(wò)下一(yī)味死抠(kōu)局(jú)部，造成局部相互之(zhī)间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让(ràng)整体(tǐ)的美感不能更好的(de)体现出来，局部的(de高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟)构造(zào)已经(jīng)很突出了，而其(qí)他(tā)地方做的(de)不足，这样的一幅(fú)画(huà)，怎么(me)能得到好(hǎo)评(píng)呢？

　　一幅(fú)画的整体(tǐ)是由若干伏兄亏个局部(bù)组成的，没有局(jú)部的一幅画是(shì)不真(zhēn)实(shí)的；然而，一幅画只(zhǐ)有(yǒu)局部，没(méi)有(yǒu)整体(tǐ)，就算再精彩、再深入也是毫无意义的(de)。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更重(zhòng)要的是培养(yǎng)一种艺术(shù)思维的“意境(jìng)”和如何观(guān)察(chá)事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素描练(liàn)习也就(jiù)失去了它的(de)本质意义。

　　既(jì)然整(zhěng)体是关系到一幅(fú)素描画的成败，那么局部与局部(bù)、局(jú)部与整(zhěng)体(tǐ)的(de)关(guān)系就显(xiǎn)得十分重要。

　　如何解(jiě)决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据(jù)这(zhè)种(zhǒng)比较，画出(chū)来的作品，才(cái)是客观对象真(zhēn)实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没(méi)有绝对相同的面孔，即缺(quē)神使是(shì)双胞胎也(yě)不(bù)例外，他(tā)（她）们(men)也都有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根本任(rèn)务是，捕捉对(duì)象的特征和独具(jù)个(gè)性的差(chà)异，但是在素(sù)描写(xiě)生(shēng)的(de)过程中，常常(cháng)看到有的学(xué)生不管(guǎn)画(huà)谁，不管(guǎn)对象的长(zhǎng)相如何，气质(zhì)怎样(yàng)，都画得像一个人，模特(tè)儿似乎成了(le)摆设，成了他(tā)们(men)胡编(biān)乱造的(de)参照物(wù)。

　　这(zhè)里有初学(xué)时(shí)期老(lǎo)师指(zhǐ)导上的失(shī)误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生(shēng)错误地(dì)认(rèn)为：模特儿像(xiàng)不(bù)像没(méi)有(yǒu)关系，只要画面效果好(hǎo)就行，反正(zhèng)评分的老师也不知模特儿(ér)什么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量一(yī)张素描作品优劣的(de)标准之一，但它却(què)能检验(yàn)一个学(xué)生对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一个学(xué)生长时间脱离对象去(qù)感(gǎn)受，去编造所(suǒ)谓的(de)画面效果和(hé)废(fèi)弃对客观(guān)对象(xiàng)感知能力的(de)训(xùn)练，那么他(tā)就(jiù)有可能造成(chéng)感知能力(lì)的(de)退(tuì)化，失去一个艺术家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体到(dào)素(sù)描(miáo)写生中的表现(xiàn)就是千(qiān)人一面。

　　这(zhè)是因(yīn)为作为一个画家重要(yào)条(ti高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟áo)件(jiàn)的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦(dàn)形成(chéng)就(jiù)很难(nán)纠正。

　　所(suǒ)以学生们要(yào)特别注意(yì)老(lǎo)师(shī)讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最(zuì)容易出(chū)现画面灰、效果对(duì)比不强烈(liè)和画面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为什么会(huì)出现这些问题呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面(miàn)的层次就不清晰，画面的效尘含果(guǒ)就不响亮，至于哪一(yī)种成(chéng)分多点，哪(nǎ)一种(zhǒng)成(chéng)分(fēn)少点(diǎn)，都要给你的感受而定(dìng)。

　　自身的关系是非常重大(dà)的，但(dàn)不管怎样的比例关系，三大基本色调都不应缺少其(qí)中(zhōng)的一个。

　　造(zào)成(chéng)画面(miàn)灰(huī)的原因很(hěn)多。

　　比如(rú)模特儿的面部大部分都(dōu)处在(zài)亮部里(lǐ)，于是，画面上(shàng)基本都是(shì)亮和灰(huī)的(de)色调；如果处理不当(dāng)，很容(róng)易造(zào)成(chéng)画面灰(huī)。

　　这时，就体现(xiàn)深(shēn)灰(huī)的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰(huī)的(de)距离，使之保持画(huà)面(miàn)的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较(jiào)深(shēn)，黑和深灰色调占其(qí)面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的面积很(hěn)少。

　　处理不好也(yě)容易造成(chéng)画面(miàn)灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应(yīng)主动(dòng)减少(shǎo)中间色调的深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的(de)层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象(xiàng)的前(qián)提(tí)下，允许对局部的色调进行调(diào)整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都有着它的(de)规(guī)律(lǜ)和秩序。

　　写(xiě)生时(shí)如果打乱了这种客观秩(zhì)序，就会出现零(líng)乱琐碎，因(yīn)而(ér)影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很完整，但局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让(ràng)，像(xiàng)一盘散(sàn)沙。

　　一(yī)个物体在(zài)一个固定光源(yuán)的照(zhào)射下，必然会(huì)出现强弱、远(yuǎn)近和虚实(shí)的物(wù)象。

　　因而就产生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握(wò)不(bù)好，这样的一幅作品(pǐn)也(yě)不(bù)能说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中，素描必须着重光(guāng)线、物体的关系，笔(bǐ)触的描绘手法，将(jiāng)自己眼睛所观察(chá)到的(de)形体，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需(xū)培养自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为(wèi)“存在(zài)”与“绘画(huà)”之间一切的(de)努力，亦(yì)即(jí)所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以发现静物上不(bù)同(tóng)的色彩外，亦(yì)可发现放(fàng)在桌上的安全感，和(hé)背景间的协(xié)调性，这些(xiē)存在(zài)的形、色、线条、明暗，质感，量感、存(cún)在感(gǎn)、空间、动态(tài)……等等复杂的因素，互相交(jiāo)织，构成一个美的(de)秩序。

　　绘画就是(shì)要(yào)将那些自然的秩序，导换成(chéng)美(měi)的、入(rù)画的秩序，这也是(shì)素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的(de)绘画水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学(xué)习中要踏(tà)踏实实，持之以(yǐ)衡，不(bù)可浮(fú)躁(zào)

　　参考资料(liào)来(lái)源：百(bǎi)度(dù)百科-素(sù)描(miáo)

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