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  《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的留学生活(huó),表达了深切的怀念之情。

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朝花夕拾藤野先生好词摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无(wú)束

  忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高(gāo)树(shù)茂(mào)、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)句摘抄赏析

  1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵罢。

  赏(shǎng)析(xī):与句末语气的罢合用(yòng),以(yǐ)诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原(yuán)因,带(dài)有(yǒu)弱(ruò)国国(guó)民的辛酸(suān)。

  2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样。

  赏(shǎng)析:表达了作者对清(qīng)国留学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对于我(wǒ)的热心的希望,不倦(juàn)的(de)教诲(huì),小而言之(zhī),是为中国(guó),就(jiù)是(shì)希(xī)望(wàng)中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而言之,是为(wèi)学(xué)术,就是(shì)希望新的医学传到中国去。

  他(tā)的性(xìng)格,在我的眼里和(hé)心(xīn)里是伟大(dà)的。

  赏析:深(shēn)切地表达了对藤野(yě)先生的(de)怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

  赏析:表明事实并未出现,不过是(shì)作(zuò)者想象中的情(qíng)景,而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

  这就强烈的表(biǎo)现了作者对(duì)藤(téng)野先生的怀念。

  5.因为(wèi)状况也无聊,说起来也无非使他失(shī)望,便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

  赏(shǎng)析(xī):这里透露了作(zu中国的国粹有哪些ò)者对辛亥革命后中(zhōng)国(guó)依然是半殖(zhí)民(mín)地(dì)半封建社会的现状的(de)失望和不(bù)满(mǎn),从而也(yě)觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对中国(guó)人民的关心和期(qī)望,含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄

  朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄,内(nèi)容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事(shì)物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

  同“物(wù)以稀(xī)为贵”。

  2、无(wú)非:不外,没别的。

  3、何尝:用在(zài)肯定(dìng)形式前(qián)表示(shì)否定,有未尝、哪里、并(bìng)不(bù)是(shì)的意思。

  4、诘责:诘问谴责(zé)。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低(dī);扬:升(shēng)高;顿:停(tíng)顿(dùn);挫:转折。

  指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折。

  9、小而言(yán)之:从小处来说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱咐。

中国的国粹有哪些>  好(hǎo)句(jù):

  1、我先是住在监(jiān)狱旁边(biān)一个(gè)客店里的,初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng),蚊子却还(hái)多(duō),后来用(yòng)被盖了全身,用(yòng)衣服包(bāo)了(le)头脸,只留两个(gè)鼻孔出气。

  在这呼吸不(bù)息的地方(fāng),蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴,居(jū)然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台(tái)是(shì)一个市镇,并(bìng)不大,天冷(lěng)得利害(hài),还没(méi)有中国的学生。

  3、有一天,本级的学生会(huì)干事到(dào)我寓(yù)里来了,要借我的(de)讲义看。

  我检出来交(jiāo)给他们,却只翻检(jiǎn)了一通,并(bìng)没(méi)有带走。

  但他们一走,邮差就(jiù)送到(dào)一封很厚的信,拆(chāi)开看(kàn)时(shí),第一句是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼,是每(měi)看一片都(dōu)有(yǒu)的,但在我,这一(yī)声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

  此后回到中国来(lái),我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人们,他们也何尝不酒醉(zuì)似的(de)喝(hē)彩,一(yī)呜呼,无法可想(xiǎng)!但在那时那地,我的意见(jiàn)却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干,然而好意难(nán)却,也只得别(bié)寻相宜的(de)住处了。

  《藤(téng)野先生(shēng)》创作背景:

  1902年4月(yuè),鲁迅(xùn)22岁,他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民(mín)真理的理想,去日(rì)本留(liú)学,在东(dōng)京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

  1904年9月,转赴仙台(tái),进仙台医学专门学(xué)校(xiào)学医。

  毕业(yè)于(yú)爱知县立医学校(现名(míng)古(gǔ)屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)的解剖学教授。

  鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识(shí)了这位日本学者,并模桥且同他建立(lì)了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

  在日本(běn)军国(guó)主义影响下,当(dāng)时的日本人对(duì)中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

  但藤野先生并不(bù)如此(cǐ),他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视,倍加爱护,并(bìng)以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

  这篇散文写于1926年10月(yuè)12日,当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫中国的国粹有哪些害,从(cóng)北(běi)京南(nán)下,来到厦(shà)门大学任(rèn)教,作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生(shēng),此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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