校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是(shì)什么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在(zài)校园内(nèi)发(fā)生(shēng)，放学(xué)后同学(xué)间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵及(jí)肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自(zì)己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园欺凌(原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕líng)

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中小学(xué)欺凌治理方案(àn)公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌(líng)综合(hé)治(zhì)理方案(àn)》中要(yào)求(qiú)，学校在启动(dòng)调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序(xù)10日内须完成调(diào)查(chá)，而在此次北(běi)京市各区公(gōng)布的实(shí)施方(fāng)案中，除了对调(diào)查时间有要求外，对于事(shì)件的及(jí)时上报也做(zuò)出(chū)了(le)严格的(de)时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明确提(tí)出，如发生欺(qī)凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇(huì)报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与(yǔ)司(sī)法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类似(shì)，海淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺(qī)凌是(shì)在受(shòu)害者未能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫(pò)受害者做他或(huò)她不(bù)想要做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在(zài)网志或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)教育、管理职(zhí)责(zé)的(de)，应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民(mín)事行为能力(lì)人或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三人人(rén)身损害(hài)的，由(yóu)第三人承担侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机(jī)构未尽到(dào)管理(lǐ)职责的(de)，承担相应(yīng)的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后，可以向第(dì)三人(rén)追偿(cháng)。

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