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忘记是什么词性

  忘(wàng)记(jì)是动词词性的。

  释(shì)义(yì):不记(jì)得过(guò)去的(de)事(shì);没有记(jì)住应该记住的。

  词(cí)性:可用作名词(cí),动词。

  一. 引证解释

  不(bù)记得(dé)。 例如(rú):朱自清《背影(yǐng)》:“我与父亲不(bù)相见已二年余了,我最不能忘记的(de)是(shì)他的背影。”

  2. 该做(zuò)的事没有想到去(qù)做。 例(lì)如(rú): 明·张居正《女诫直解(jiě)》:“你众女将(jiāng)我这(zhè)教(jiào)诫(jiè)的(de)言(yán)语(yǔ),务(wù)要(yào)勉励(lì),身体(tǐ)力行,不要怠慢忘记了。”

  3. 没有感觉到。 例如:李准《耕云(yún)记》:“电闪(shǎn)着,雷打着,风卷着云(yún)……那时我也忘记害(hài)怕(pà)啦!只觉得好(hǎo)看。”

  二、基本含义:

  一个事件(jiàn)是(shì)否会(huì)被遗忘(wàng),跟与其联(lián)系之事(shì)件的数(shù)目、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间,还有和身体状(zhuàng)态有关。但普遍(biàn)认为(wèi),相对于记忆是主动,遗忘是(shì)被(bèi)动(dòng)的(de)。就是说(shuō),人(rén)能够主动选择记住某件(jiàn)事,而不能选择去忘记(jì)某件事。为(wèi)了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘,人们通常的(de)做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她(tā)呢

  晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了可以回复(fù):我会用手(shǒu)机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒的,请(qǐng)您放心(xīn)。

  如果依旧不放(fàng)心,还可以用记事本抄下来,或者使用便条纸或者便(biàn)利贴,将担(dān)心(xīn)会忘记的事情抄写下来,放在自己能够(gòu)随(suí)时看(kàn)到的(de)地方。

  一个事件是(shì)索尼是哪个国家的品牌,索尼是哪个公司的否会(huì)被(bèi)遗(yí)忘(wàng),与其(qí)联系之事(shì)件的数(shù)目(mù)、所唤起情(qíng)感和时间以(yǐ)及(jí)身体状态(tài)有关。

  普遍认(rèn)为,相对(duì)于记忆是主动,遗忘是(shì)被(bèi)动的。

  就是说,人能够主动(dòng)选择记住某件事(shì)索尼是哪个国家的品牌,索尼是哪个公司的,而不能(néng)选择去(qù)忘记某件事。

  为了避免将重要的信息被遗(yí)忘,人们(men)通常的做法是复(fù)习。

幼儿(ér)园(yuán)老师说忘记了??怎么回

  没关系,麻(má)烦(fán)老师(shī)尽(jǐn)量(liàng)在有空时(shí)解决问题(tí)。

  幼(yòu)儿园老师(shī)平时(shí)工作是很辛苦的,要照顾(gù)几十(shí)个学(xué)生,自然是忙不过(guò)来的,就会出(chū)现偶尔(ěr)忘事的时候,希(xī)望(wàng)家长能够多多(duō)体谅老师,有事先沟(gōu)通(tōng),这样就能(néng)够省掉(diào)很多不(bù)必(bì)要的麻烦。

  家(jiā)长(zhǎng)的(de)体谅与关心也是至关重要的。

  如果(guǒ)说,我(wǒ)们可以做到在平时总是非(fēi)常(cháng)体(tǐ)谅老师,甘愿(yuàn)配合老师的工作的(de)话,老师(shī)自然会对我们的孩子(zi)索尼是哪个国家的品牌,索尼是哪个公司的有一个好的印象。

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