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　　1、文献法(fǎ)

　　文献法是一种既陈旧(jiù)，又赋(fù)有(yǒu)生(shēng)命(mìng)力(lì)的科学研讨(tǎo)办法。

　　不管哪一种社(shè)会(huì)活动想要留下永久的痕迹(jì)都离不开各(gè)种文献。

　　人类活动(dòng)与知道的(de)无限性和(hé)个别(bié)生命与知道的有限(xiàn)性的(de)对(duì)立，决议了咱们在研讨逝(shì)去(qù)的事实时有必要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一种思想办法，比(bǐ)较研(yán)讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全过程。

　　不管在科(kē)学实验(yàn)的过程中(zhōng)，或是在理论研(yán)讨(tǎo)中，比(bǐ)较研讨(tǎo)都(dōu)是不可或缺的基该办法。

　　3、概括综(zōng)合(hé)法

　　概括综合法的根本办法有两种。

　　一种是(shì)实例(lì)法，借助于给出的一组输入(rù)/输(shū)出实例逐渐导出适于一类问题(tí)的程序(xù)；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法，经过所(suǒ)给实例的(de)履(lǚ)行轨道(dào)，逐渐导出程序(xù)。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其依据(jù)现有的科学理论和实践的需(xū)求，提(tí)出规划(huà)，使(shǐ)用科(kē)学仪器和设备，在天然条件下，经过有意(yì)图有步骤地(dì)操作，依(yī)据调查、记载、测定与此相随(suí)同的(de)现象的改变(biàn)来确(què)认(rèn)条件与现象之间的因果联(liá张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊n)系。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经(jīng)过定量分析法可以使人们(men)对研张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊讨目标的知道进一步准确(què)化(huà)，以便愈加(jiā)科(kē)学(xué)地提(tí)醒规则(zé)张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊，掌握实(shí)质，理清联系，猜(cāi)测(cè)事物的(de)发展趋势。

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　　调查法， 比(bǐ)照法， 文献研讨法(fǎ)， 跨科学研讨法， 描(miáo)述性研讨法……

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