音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪些专业是(shì)音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大(dà)学、河北(běi)师范(fàn)大学(xué)等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业(yè)主要包(bāo)括(kuò)声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个(gè)方向，一个是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是(shì)音乐表(biǎo3千克是多少斤 1千克是一斤吗)演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行(xíng)整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算(suàn)完成(chéng)全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获(huò)得(dé)想要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作某些即便没有最后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会(huì)包(bāo)含织(zhī)体、曲式(shì)、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的(de)内(nèi)容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳定的工作(zuò)，那么(me)音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事(shì)实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一(yī)个学(xué)士学(xué)位(wèi)，而大学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在(zài)大学所在州的认证做准备，所以如果(guǒ)学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学(xué)士课程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个学校的(de)要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程(chéng)给学生(shēng)时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们在(zài)一(yī)种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐(lè)制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实用、最热(rè)门(mén)的专业(yè)无疑非(fēi)电(diàn)子(zi)音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的(de)学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领(lǐng)域(yù)的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发展的音乐产业(yè)中工作所需要(yào)的一系(xì)列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在(zài)软件的学习(xí)上(shàng)不(bù)会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多(duō)方面也是现代流(liú)行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创作方式(shì)等。

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