红雨(yǔ)随心翻作(zuò)浪(làng)青山着(zhe)意化(huà)为桥是什么修(xiū)辞手法(fǎ)全诗(shī)，红雨随心翻作浪青山(shān)着意化(huà)为桥是什么修辞手(shǒu)法书(shū)法是“红雨(yǔ)随心翻作浪，青山着意化为(wèi)桥”是比方、拟人和对偶的修(xiū)辞手法的。

　　关(guān)于红雨(yǔ)随(suí)心翻作浪青(qīng)山着意化(huà)为桥是什(shén)么修辞手(shǒu)法全(quán)诗，红雨随心(xīn)翻作浪青(qīng)山着(zhe)意化(huà)为桥是什么修(xiū)辞手(shǒu)法书法以及红雨随心翻(fān)作(zuò)浪青山着意化为桥是什(shén)么修辞手法全诗，红雨(yǔ)随(suí)心翻作浪青山着意(yì)化为(wèi)桥是(shì)什么修辞手法谁写的(de)，红雨随心(xīn)翻(fān)作浪(làng)青山着意化(huà)为桥是什初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程(shén)么修辞(cí)手法书(shū)法，红雨随心翻作(zuò)浪青(qīng)山(shān)着(zhe)意(yì)化为桥是(shì)什(shén)么(me)修辞手法打一属相(xiāng)，红雨随心翻作(zuò)浪(làng)青山(shān)着意(yì)化(huà)为桥是什(shén)么(me)修辞手法意思等问题，小(xiǎo)编将为你收拾以下常(cháng)识：

红雨(yǔ)随(suí)心翻作(zuò)浪青山着意化为(wèi)桥是什么修辞手(shǒu)法全(quán)诗，红雨随心翻作浪青山着初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程意(yì)化为(wèi)桥是(shì)什么修(xiū)辞手(shǒu)法书(shū)法

　　“红雨随心(xīn)翻(fān)作浪，青山着意化(huà)为桥”是比方、拟人(rén)和对偶的(de)修辞手法。

　　出自《七(qī)律(lǜ)二首(shǒu)·送瘟神》，全诗虽分两首(shǒu)，实为一体，前一首写(xiě)旧社会，后一首写新社会，起到了明(míng)显(xiǎn)对比的(de)效果，其安(ān)排又如一首词的上下(xià)片，趁(chèn)热打铁，而且诗句意象明显，含蕴深沉，耐人寻(xún)味。

　　原(yuán)文(wén)：其一(yī)：绿(lǜ)水青山(shān)枉自(zì)多，华佗无法(fǎ)小虫(chóng)何(hé)！千村薜荔人遗矢，万(wàn)户(hù)萧疏鬼歌唱(chàng)。

　　坐地日(rì)行(xíng)八万里，巡天遥看一千河(hé)。

　　牛郎欲问瘟神事，相同(tóng)悲(bēi)欢逐(zhú)逝波。

　　其二：春风柳树万千条，六(liù)亿神州(zhōu)尽舜尧。

　　红(hóng)雨随心翻作浪，青山着(zhe)意(yì)化(huà)为桥。

　　天(tiān)连五岭银锄落，地动三河铁臂(bì)摇。

　　借问瘟(wēn)君(jūn)欲何(hé)往(wǎng)，纸船明烛(zhú)照天烧。

　　创造布景：1956年2月(yuè)27日(rì)，作(zuò)者(zhě)在最高国(guó)务会(huì)议上(shàng)着重“全(quán)党发动，全民发动(dòng)，消除血吸(xī)虫病”。

　　最终仅用了两年时刻，就根绝了血吸虫(chóng)病。

　　1958年(nián)6月30日《人(rén)民日(rì)报》用头版头条(tiáo)报导了(le)这个音讯。

红雨随心翻作浪，青(qīng)山着意化为桥是什么修辞手法(fǎ)？

　　夸大  拟人

　　“红雨随庆羡(xiàn)心(xīn)翻作浪，青山着意化(huà)为桥”景(jǐng)象彻底化为了情思，天然(rán)景(jǐng)象变得通(tōng)人心、随人意，人与美丽的风光融合一(yī)体。

　　暮春的落花飘入水中，随人的心运老意翻着锦(jǐn)浪(làng)，一座座青山彼(bǐ)此连(lián)同，就象专为人们搭起的凌(líng)波之(zhī)桥，整个(gè)我国呈现出一派昌盛(shèng)的(de)气候。

　　此(cǐ)刻的水和山，仍然是早(zǎo)年(nián)的(de)“绿水(shuǐ)青山”，可在旧时代，山河(hé)被瘟神(shén)浪费，虽多亦徒然。

　　到了新时代(dài)，人人成为舜尧，山水也勃发芳华，大(dà)地在一(yī)日千里(lǐ)地改(gǎi)誉悄拍变着相(xiāng)貌。

未经允许不得转载：济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程