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  高(gāo)考小说标题(tí)的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题是小(xiǎo)说(shuō)标题的作用:情节上,点明中心事件(jiàn)或关键人、物,成为全文的线(xiàn)索;人物上,突(tū)出人物(wù)形象或品质;主题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;表(biǎo)达上,比喻象征的运用,形象而又有生动,吸引读(dú)者的(de)阅读兴趣(qù)的。<家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内/strong>

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  小说标题的(de)作用(yòng):情(qíng)节上,点明中心事(shì)件或关键人、物,成为全文的(de)线索;

  人物上,突出人物(wù)形象或品质;

  主题上(shàng),揭示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征(zhēng)的运用,形象而(ér)又有生动(dòng),吸引读者的阅读兴趣。

  文章(zhāng)情节即(jí)围绕(rào)这一线索展开,使文章结构(gòu)完整严谨。

  文章的写作线索(suǒ)大致可分为六大类(lèi):人、事、物、时、空、情。

  和题目(mù)相关的主要(yào)有两类:物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄托作者情感(gǎn)。

  物:以某物为线(xiàn)索。

  情(qíng):以(yǐ)谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

  判定标准(zhǔn):标(biāo)题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或(huò)具体情感,就答这一(yī)点。

  1、点明(míng)了本(běn)文的(de)写作线索。

  2、指(zhǐ)出线索是什么(me):以什么(me)为线索。

  3、指出(chū)线索带(dài)来的(de)结构(gòu)作用:贯穿全文(wén),使文章结构(gòu)完整。

小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题模式是(shì)什么?

  小(xiǎo)说标题作用答题格式(shì):

  (1)先看(kàn)标题的表层义(yì):(词语的含义,概括内(nèi)容,点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义、象征义);人物(wù)与人物的关(guān)系(xì)(表(biǎo)明(míng)人物(wù)性格、表明作者(zhě)的情感与态度);主(zhǔ)旨与(yǔ)主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式(shì):

  1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

  就是从理解文章标题(tí)关键词的本义,字面义(yì)入手,联系文章(zhāng)内容(róng),得(dé)出(chū)标题的深(shēn)层(céng)含义(yì)或作用。

  2、分析(xī)标(biāo)题(tí)修辞。

  也就是从(cóng)理解(jiě)文(wén)章标题的修(xiū)辞手法入手,联系文章的(de)人物形(xíng)象及(jí)隐含的情感(gǎn)来理解标题的(de)含义或作用。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从文章(zhāng)的(de)写作(zuò)内容(róng),作者感情,主题思(sī)想入手,分析标(biāo)题揭示的思(sī)想内(nèi)容(róng)。

  标题的常见(jiàn)作(zuò)用:

  1、概括文章(zhāng)的主要内容。

  2、作为文章线索(文章(zhāng)情节围绕(rào)这一线索展开)。

  3、作者感情的出发(fā)点。

  4、具有象征意义(yì)。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提示文(wén)章中心(xīn))。

  7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

  表明(míng)写作对(duì)象;关联主(zhǔ)要情节;贯穿全家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内文线(xiàn)索;透露情感主旨。

  此外还有(yǒu)作用:寓意含(hán)蓄,引人深思;制贺橡造(zào)悬念,激(jī)发读者的阅读兴趣。

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