小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学(xué)生(shēng)HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬du或粗糙(cāo)的(de)物体，比如木(mù)工划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑(hēi)越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一(yī)半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素(sù)异形(xíng)体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类(lèi)正是(shì)按照笔芯中石墨的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬(yìng)或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合(hé)一(yī)般(bān)情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂(tú)一(yī)些机器可识(shí)别(bié)的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学习(xí)写字实际也是一种行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如(rú)果(guǒ)让孩子一边学习好(hǎo)功(gōng)课(kè)，一边(biān)进行(xíng)抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识(shí)，又提(tí)高了写字水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋(sòng)词(cí)时(shí)，还(hái)可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人(rén)的(de)关系(xì)不可忽(hū)视

　　写(xiě)字(zì)是每个人(rén)很重要、很基(jī)本的一项技能(néng)，当然有(yǒu)很多人认为现在(zài)可以用打字(zì)机代替(tì)写字，写字教学(xué)不必再强调了(le)，但日(rì)常生活中更多时候还是(shì)不(bù)能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写字对于(yú)培养一个人的耐(nài)心(xīn)、恒心(xīn)有着很大(dà)的助益。

　　《语文(wén)课程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很大的关(guān)联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也(yě)比较细心、认真，而字写(xiě)得潦草的(de)学生(shēng)，其学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字可以(y贵州海拔高度是多少ǐ)变化(huà)气(qì)质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在家书中对于(yú)习字方面有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对(duì)于一(yī)个人一生(shēng)的成(chéng)长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什(shén)么(me)样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的(de)是(shì)，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(y贵州海拔高度是多少uè)大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的(de)老司机，初学(xué)写(xiě)字(zì)的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写字比(bǐ)较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很(hěn)有(yǒu)道(dào)理的(de)。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散(sàn)握(wò)宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻(wěn)给(gěi)家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没(méi)有写(xiě)过(guò)字，强烈(liè)建议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用(yòng)稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍比较用力(lì)？

　　我的解释(shì)是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写(xiě)字本的颜色(sè)本(běn)身又不(bù)是(shì)太白(bái)，为了让写(xiě)出来的(de)字能够看清，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大力量，力量(liàng)大到第二(èr)页，甚至(zhì)于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并贵州海拔高度是多少且，还(hái)有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加(jiā)大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写(xiě)字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误(wù)率很(hěn)高(gāo)的(de)原因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是执笔(bǐ)姿势不对的(de)一个很重要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用(yòng)力，很容易(yì)就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋(péng)友，如果(guǒ)直(zhí)接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么(me)用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就容易(yì)正确(què)了。

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