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全因素速写是什么(me)意思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实(shí)话没怎(zěn)么听过，因(yīn)为全因素也可以(yǐ)理(lǐ)解成写实(shí)的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记录，怎么会(huì)写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应该是那种(zhǒng)明暗速(sù)写吧。

　　当然也有可能(néng)是我孤(gū)陋(lòu)寡闻啦。

什(shén)么是全(quán)因素素描

　　全因素(sù)素描是(shì)相对结构(gòu)素描来讲(jiǎng)的，一(yī)般(bān)结构素描是不考(kǎo)虑光影的，所以不算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧的素(sù)描(miáo)一(yī)般从结(jié)构(gòu)入手，比(bǐ)如文艺(yì)复(fù)兴的(de)达芬奇，虽然画面上有黑(hēi)白(bái)调子，却是从结构入手来表现的，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相(xiāng)对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们如果(guǒ)强调全因素素描就是强调(diào)画的时(shí)候带上(shàng)背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少(shǎo)初学者和(hé)考(kǎo)生共同的(de)毛病，由于他们(men)缺乏长期性的作业训练，在考试中不能在整(zhěng)体观念的指导下(xià)全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效果(guǒ)的(de)把握下(xià)一味死(sǐ)抠局部，造(zào)成局部相(xiāng)互(hù)之(zhī)间关系(xì)无法很(hěn)好地衔接。

　　让整体的美(měi)感(gǎn)不能(néng)更(gèng)好的体现出来(lái)，局(jú)部的构造已经很(hěn)突出了，而其他地方做(zuò)的不足，这样的一(yī)幅画，怎么(me)能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局(jú)部组成的，没有局部(bù)的一(yī)幅画是不真实的；然而，一幅(fú)画只有局(jú)部，没有(yǒu)整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无(wú)意义的。

　　素(sù)描的目(mù)的，不(bù)光是练就(jiù)一手“好(hǎo)活”，而更(gèng)重(zhòng)要(yào)的是培养一种艺术思维的“意境”和如何观(guān)察(chá)事物的(de)“想法”。

　　离(lí)开了这两点(diǎn)，素描练习也就(jiù)失去了(le)它的本质意义。

　　既(jì)然整体(tǐ)是关系(xì)到(dào)一幅素描画的成败，那么局部与(yǔ)局部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关系(xì)就显得十分重要(yào)。

　　如何解(jiě)决这(zhè)种关(guān)系(xì)，就要靠比较的方法，比较(jiào)色调的深浅，比例的长短(duǎn)、宽(kuān)窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透(tòu)视关(guān)系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这(zhè)种比较，画出来的作品，才(cái)是客(kè)观对象真实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强(qiáng)

　　世上(shàng)所(suǒ)有的人，没(méi)有绝(jué)对相同的面孔，即(jí)缺神使是双胞(bāo)胎(tāi)也不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易察觉的(de)差异。

　　素描训练的根(gēn)本(běn)任务(wù)是，捕捉对象的特征和独具个性的差(chà)异，但(dàn)是在(zài)素描(miáo)写生(shēng)的过程中，常(cháng)常看到(dào)有(yǒu)的学(xué)生(shēng)不(bù)管画(huà)谁，不管(guǎn)对象的(de)长相(xiāng)如(rú)何，气质(zhì)怎(zěn)样，都(dōu)画得(dé)像一个人，模特儿似(shì)乎成了摆设，成了他们胡(hú)编(biān)乱造的参照物。

　　这里有初学时期老师指导上(shàng)的(de)失误(wù)，还有考生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的(de)考(kǎo)生错东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故误(wù)地(dì)认(rèn)为(wèi)：模特儿像不像没有关系，只要(yào)画(huà)面效果好就(jiù)行，反正(zhèng)评分的(de)老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一张(zhāng)素(sù)描(miáo)作品优劣的(de)标准之一(yī)，但(dàn)它却能(néng)检(jiǎn)验一(yī)个学(xué)生对事(shì)物所具(jù)备的敏感(gǎn)性(xìng)和(hé)表(biǎo)现能力。

　　如果一个学(xué)生(shēng)长时间脱离(lí)对象去感(gǎn)受(shòu)，去编造所谓的(de)画面效果(guǒ)和废弃(qì)对客(kè)观对象感知能力的训练，那么他就有可能造(zào)成感(gǎn)知能力(lì)的退(tuì)化，失去一个艺术家(jiā)所(suǒ)应有(yǒu)的敏感性。

　　具(jù)体到(dào)素描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个(gè)画家重要条件的眼睛(jīng)已经退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样的(de)试卷是无法得到高分的(de)。

　　而这些毛(máo)病(bìng)一(yī)旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所以学生们要(yào)特(tè)别注意老师讲到的(de)每一个(gè)细(xì)节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在(zài)最后画面调整时，最容(róng)易出现画面灰、效(xiào)果对比不强烈和画(huà)面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现这些问(wèn)题呢(ne)？这是因(yīn)为(wèi)画(huà)面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比和(hé)变化规(guī)律,画面的层次(cì)就不清晰，画面的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一(yī)种(zhǒng)成分多(duō)点(diǎn)，哪一种成分少点，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的(de)，但不管怎样(yàng)的(de)比例关(guān)系，三大基(jī)本色调都不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰(huī)的原因很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮部(bù)里(lǐ)，于是，画(huà)面上基本都是(shì)亮和灰(huī)的色调；如果处理不当(dāng)，很容易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体(tǐ)现东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故(xiàn)深灰的(de)作(zuò)用，尽量拉(lā)开深(shēn)灰和浅(qiǎn)灰的距(jù)离(lí)，使之(zhī)保持画面(miàn)的(de)层次(cì)感(gǎn)。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和(hé)深灰色调占其面(miàn)部的大部分面积，而浅灰(huī)和亮面所占的面(miàn)积很少(shǎo)。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画(huà)面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少中(zhōng)间色(sè)调的深(shēn)度(dù)，提高画(huà)面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整(zhěng)体尊(zūn)重客(kè)观对象的前(qián)提下，允(yǔn)许对局(jú)部的色调进行调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或(huò)暗，或(huò)强或弱，或虚或实(shí)，都有着它的(de)规律和秩序。

　　写(xiě)生时如(rú)果(guǒ)打乱了这种客(kè)观秩(zhì)序(xù)，就会出现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面(miàn)的整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一(yī)种情况，每个局部都画得很好很完整，但(dàn)局部和局部之间没有联系，互不统属(shǔ)，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固(gù)定光源的照射(shè)下，必然会(huì)出(chū)现(xiàn)强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了(le)物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样(yàng)的一幅作(zuò)品也不能说是一(yī)幅(fú)好的作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中，素描必(bì)须着重(zhòng)光线、物体的(de)关系，笔触的描(miáo)绘手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到(dào)的形体，具体而(ér)微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素描需培(péi)养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释(shì)为“存在”与“绘画”之间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除(chú)了(le)可以(yǐ)发现静物(wù)上不同的色彩外，亦可(kě)发现放在桌上的安(ān)全感，和(hé)背景间的协调(diào)性，这(zhè)些存在的形、色(sè)、线(xiàn)条、明暗，质(zhì)感，量感、存在感、空间、动态……等等复(fù)杂的因素(sù)，互相(xiāng)交织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画(huà)就是要将那些自然(rán)的秩序(xù)，导换(huàn)成(chéng)美的、入画(huà)的(de)秩序，这也是素描(miáo)的意义(yì)和目的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画(huà)的基础,是最能体(tǐ)现人的(de)绘画(huà)水(shuǐ)平的画(huà)种。

　　因此，在学习中要踏踏实实(shí)，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百(bǎi)度百(bǎi)科-素描

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