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小学(xué)修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的(de)画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需(xū)要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时(shí)可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句(jù)位(wèi)置，三(sān)曲(qū)线的中(zhōng)间部(bù)分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之间(jiān)应(yīng)接(jiē)排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　7.另起号(hào)：表(biǎo)明(míng)要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明(míng)移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示(shì)把符号内(nèi)的(de)文(wén)字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直(zhí)线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上下(xià)或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方(fāng)画(huà)出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之间的上方(fāng)，行与行(xíng)之(zhī)间的(de)左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字(zì)距(jù);表(biǎo)明(míng)空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用(yòng)法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用法

　　1、删(shān)除号(hào)：用(yòng)来删除句子或者文(wén)章(zhāng)中(zhōng)，不(bù)必要(yào)的多(duō)余的(de)词语和句子。

　　替边(biān)号，替(tì)换句(jù)子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或(huò)者(zhě)文(wén)章中缺(quē)失(shī)的(de)主语(yǔ)或(huò)者(zhě)内容。

　　对调号对(duì)调(diào)句子或(huò)文章中(zhōng)错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一样，但(dàn)是调换的(de)位(wèi)置(zhì)比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈(chén)述句末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例(lì)春天的百(bǎi)花送(sòng)来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁不(bù)知道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静(jìng)的一片(piàn)原(yuán)野，世界上(shàng)哪有(yǒu)不(bù)包含矛(máo)盾的事物(wù)。

　　5、分号(hào)：表示复句中(zhōng)并列(liè)分(fēn)句之间的停顿，有分清(qīng)分(fēn)句层次的(de)作用。

　　凡(fán)是复句中用(yòng)逗号不(bù)能很(hěn)清楚地表示层(céng)次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很(hěn)高(gāo)大，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的花(huā)白的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移(yí)，将要链亩转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行(xíng古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等)文字之(zhī)间应接排(pái)，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移(yí)至箭(jiàn)头前(qián)直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行列中不齐的(de)字(zì)句(jù)上下或左(zuǒ)右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

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