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合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传颂(sòng)和传诵(sòng)是(shì)什么意思区(qū)别,传颂和传诵的意思是“传颂”指辗转传布颂扬,如“人们传(chuán)颂着这个感人的英雄事迹”的。

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传颂和(hé)传诵是(shì)什么意(yì)思(sī)区别(bié),传颂和(hé)传(chuán)诵(sòng)的意思

  “传颂”指辗转传(chuán)布(bù)颂扬,如(rú)“人们(men)传颂着(zhe)这个(gè)感人(rén)的英雄事迹”。

  “传(chuán)诵(sòng)”也(yě)有辗(niǎn)转传(chuán)布称道(dào)的意思,“如传诵英(yīng)雄(xióng)事迹”,这(zhè)一点与“传颂”差别不大。

  但“传(chuán)诵”还(hái)有辗(niǎn)转传布(bù)诵读之(zhī)义,如“这些经(jīng)典(diǎn)文章都被广泛地传诵(sòng)”,专门用于修饰诗文,这层意思是“传颂”所没有的。

  例文中要传布的是诗文,因此应改 为(wèi)“《岳(yuè)阳(yáng)楼记(jì)》是其传诵(sòng)千古的(de)名作”。

   同音(yīn)词还有“传送(sòng)”,指将物品、消息、 声音等(děng)从一(yī)处传递到(dào)另一处(chù)。

传(chuán)诵和传颂有区别吗?

  传诵和(hé)传(chuán)颂区(qū)别为(wèi):对象不前碰同(tóng)、侧(cè)重点不同、感(gǎn)情(qíng)色(sè)彩(cǎi)不(bù)同(tóng)。

  一、对象不同

  1、传诵:传诵多(duō)用于(yú)诗词、文(wén)章等。

  2、传颂:传(chuán)颂(sòng)的为(wèi)多用(yòng)于名声等(děng)。

  二、侧(cè)重点(diǎn)不同

  1、传诵:扒(bā)镇传诵侧重(zhòng)于辗转传(chuán)布诵读。

  2、传颂:传颂侧重于(yú)辗转传布称道。

  三、感情(qíng)色彩不同

  1、传诵:传诵较平和,没(méi)有强调感情色彩。

  ”

  2、传颂(sòng):传颂具有褒扬,称(chēng)赞的感情色(sè)慧(huì)此谈彩。

  传颂(sòng)和传诵是什(shén)么意思区(qū)别,传颂和传诵的(de)意思是“传颂”指辗转传布颂扬,如“人们传颂着这个感人的英(yīng)雄事迹”的(de)。

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传颂(sòng)和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的(de)意思

  “传颂”指辗转传布颂扬,如“人(rén)们传(chuán)颂着这(zhè)个感人的英雄事迹”。

  “传诵”也(yě)有辗转传布(bù)称道的意思,“如(rú)传诵(sòng)英雄事迹”,这一点与“传颂”差别不大。

  但“传诵”还有辗转(zhuǎn)传布诵读之义,如“这些(xiē)经典文章都被广泛地传(chuán)诵”,专(zhuān)门用于修(xiū)饰诗(shī)文,这层意思是“传颂”所没有的(de)。

  例文中要传布的是(shì)诗文,因此应改(gǎi) 为“《岳(yuè)阳楼(lóu)记》是其(qí)传诵千古(gǔ)的名作”。

   同音(yīn)词还有(yǒu)“传送”,指将物品(pǐn)、消息、 声音等(děng)从(cóng)一(yī)处传递到另(lìng)一处。

传诵和传颂有区别吗?

  传诵和传(chuán)颂区别为:对象不前碰同、侧重(zhòng)点不(bù)同(tóng)、感情色彩(cǎi)不同(tóng)。

  一(yī)、对(duì)象不同

  1、传诵(sòng):传诵多用于诗词、文章(zhāng)等。

  2、传颂(sòng):合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线传(chuán)颂(sòng)的为多用(yòng)于名声等。

  二、侧(cè)重点不同

  1、传诵:扒(bā)镇传诵侧(cè)重于(yú)辗转传布诵读(dú)。

  2、传(chuán)颂:传颂侧重于辗转传布称道。

  三、感情色(sè)彩(cǎi)不同

  1、传诵:传(chuán)诵(sòng)较平和,没(méi)有(yǒu)强调感情色彩(cǎi)。

  ”

  2、传颂:传(chuán)颂具有褒扬,称赞的(de)感情色慧此谈彩。

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