小(xiǎo)说中反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反(fǎn)复(fù)的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式是反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效(xià再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活o)果分(fēn)别(bié)是(shì)：一、作(zuò)用：强调，增强语气(qì)或(huò)语势的。

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小说中反复(fù)的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果答题再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(d再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活iào)，增强语气(qì)或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作者(zhě)强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出(chū)景(jǐng)物的特征，使人如见其形(xíng)，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有(yǒu)意让句(jù)子或词语重复(fù)出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了(le)强调某种意思，突(tū)出(chū)某种情感(gǎn)，特(tè)意重复(fù)使用某些词(cí)语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发(fā)，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词，表达自己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容或结构(gòu)安排的(de)需要，要连续两次以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着，就像(xiàng)第一次认出养育她成人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析(xī)：这里连(lián)续三次反(fǎn)复(fù)使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜笔墨，连续(xù)两次重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫失子后的(de)痛苦(kǔ)心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地批(pī)判了(le)摧残(cán)中(zhōng)国劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反复的(de)作(zuò)用答题格式

　　反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多次强(qiáng)调(diào)，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代(dài)虚(xū)，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞(cí)手法及(jí)答题(tí)格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对(duì)话,交流情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出(chū)了(le)+对象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析(xī);语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发了……，增(zēng)强了语势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感染力(lì)，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的(de)注意(yì)和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对(duì)比:使(shǐ)所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐述的道(dào)理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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