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广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?

广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分? 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝(sī)竹之乱耳的之是什么用法(fǎ),无(wú)丝竹之(zhī)乱耳的之是什么词性是(shì)助词,用在主谓(wèi)间(jiān),取消句子的独立性(xìng);“无(wú)丝竹之(zhī)乱(luàn)耳”全句译为:没有嘈(cáo)杂(zá)的音乐扰(rǎo)乱双耳的。

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无丝竹(zhú)之乱耳的(de)之是什么(me)用(yòng)法,无丝(sī)竹之乱耳的之是什么词性

  助词,用在(zài)主谓间,取消句子的独立性;

  “无丝竹之乱耳(ěr)”全句译为:没(méi)有嘈(cáo)杂的音乐扰(rǎo)乱双耳。

  出自刘禹锡的(de)《陋室铭(míng)》。

  全文短短八十一字,作者借赞(zàn)美(měi)陋室抒写(xiě)自己(jǐ)志行高(gāo)洁,安贫乐道,不与世(shì)俗同流合污的意趣。

《陋室铭》词类活用

  ⒈名:名词活用(yòng)动词,出名。

  例句:山不在高,有仙则名(míng)

  ⒉灵:形容词活用为动词(cí),显(xiǎn)出有灵气。

  例句:水不在深(shēn),有龙则(zé)灵

  ⒊馨:名(míng)词(cí)活用(yòng)为(wèi)动(dòng)词,有了芳馨。

  例(lì)句(jù):斯是(shì)陋室,惟吾德馨

  ⒋乱:形容词(cí)的使(shǐ)动用法,使……受到扰乱。

  例句(jù):无丝竹之乱耳

  ⒌劳(láo):形容(róng)词的使动用法,使……感到劳累。

  例句:无案牍之(zhī)劳形

  ⒍上:方位名词作(zuò)动词,蔓(màn)上。

  例句(jù):苔痕上阶绿

  ⒎绿(lǜ):形容词作动词,变(biàn)绿。

  例(lì)句:苔痕上阶绿

《陋室铭》古今(jīn)异(yì)义(yì)

  ⒈无案牍之劳(láo)形(形:身体;

  今常用义(yì)为(wèi):样子(zi))

  ⒉惟吾德馨(馨:品德(dé)高尚;

  今义为:芳香.)

  ⒊谈笑(xiào)有鸿儒(rú)(鸿:大,渊博;

  今义为:鸿雁(yàn),书信.)

  ⒋无丝(sī)竹(zhú)之(zhī)乱耳(丝竹:琴瑟箫(xiāo)笛等(děng)管弦乐器,这里指奏乐乐(lè)器(qì)的声音;

  今义为:丝绸(chóu)和竹子)

  5.可以调素(sù)琴(qín)(调(diào):弹奏;

  今义为(wèi):调解)

之有什么(me)意思文言文

  

1. 文言(yán)文中(zhōng),之有(yǒu)什么意思

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为学》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指示代词,相当于“这个”、“这(zhè)”、“这种”等。

  《廉颇蔺相如列传(chuán)》:“均~二策,宁许以负秦(qín)曲。

  ”

   ③第(dì)三人(rén)称代词,相当于“他(tā)”、“它(tā)”、“它们”、“他们”等。

  《论积(jī)贮疏》:“罩山游生~有时而(ér)用~无度。

  ”《郑伯克段于鄢》:“爱共叔段,欲立(lì)~。

  ”

  

   ④指代说(shuō)话(huà)者(zhě)本人或听话者的对方(fāng)。

  《捕蛇者说(shuō)》:“君(jūn)将哀而生(shēng)~乎?”

   ⑤第二人称代词,相当(dāng)于(yú)“你”、“您”。

  《汉(hàn)书?蒯通传》:“窃闵公之将(jiāng)死,故吊(diào)~。

  ”

   ⑥用在定语(yǔ)和中心(xīn)词之间,表示修饰、领属的关系,相当(dāng)于(yú)“的(de)”。

  《邵公谏厉王弭谤》:“防民~口,甚于防川。

  ”

   ⑦用在主谓(wèi)之间,取(qǔ)消句子独立性,一(yī)般不必译出。

  《师(shī)说》:“师道~不(bù)传也久矣(yǐ)。

  ”

   ⑧定语后置的标志。广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?

  《劝学》:“蚓无爪牙~利(lì)。

  ”

   ⑨补语的标(biāo)志。

  用(yòng)在中心(xīn)词(动词、形(xíng)容(róng)词)和补(bǔ)语之间(jiān),可(kě)译作“得”。

  《捕蛇者说》:“未若复吾赋不幸~甚(shèn)也。

  ”

   ⑩用宾语(yǔ)前置的标(biāo)志。

  《师说》:“句(jù)读(dú)~不知。

  ”

   ⑾用在表(biǎo)示时间的副词后,补足音(yīn)节,没有实义。

  《赤壁(bì)之战》:“顷~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后”、“内”、“外”等词语(yǔ)和它们的修(xiū)饰(shì)语(yǔ)之间,表示对方位(wèi)、时间(jiān)、范(fàn)围等的限制。

  《教战守策》:“数十年~后,甲(jiǎ)兵顿弊(bì)。

  ”

2. 文言文(wén)中的 之 有什(shén)么 意思

   解析: 用作(zuò)代词,分几种情况: (一(yī))可以代人、代物(wù)、代事。

  代人多是(shì)第(dì)三人称。

  译为"他"(他们)、"它"(它们)。

  作宾语或(huò)兼语,不作主语。

   例如(rú): 作《师(shī)说》以贻之。

  (《师说》,代人(rén),作宾语。

  ) 輮使之然也。

  (《劝(quàn)学》,代物,作兼语。

  ) 人(rén)非生而知之者。

  (《师(shī)说(shuō)》,代事理,作唯岁宾语。

  ) (二)指示代词,表近(jìn)指。

  可译(yì)为(wèi)"这",通常作复指性定语。

  如: 均之(zhī)二(èr)策。

  (《廉颇蔺相如列(liè)传》) 2.用作助词,也分几种情况: (一)结构助词,定语的标(biāo)志。

  用在定(dìng)语和中心语(名词)之(zhī)间,可译"的",有的可(kě)不译。

  如: 若能以(yǐ)吴(wú)、越(yuè)之(zhī)众与中国抗衡(héng)。

  (《赤壁之战(zhàn)》) 道(dào)之所存,师之(zhī)所存也(《师说》) (二)结构助(zhù)词(cí),补语的标志。

  用在中心语(动词、形(xíng)容(róng)词)和补语之间,可译为"得"。

  如: 古人之观于天地、山川、草木(mù)、鸟兽,往往有(yǒu)得(dé),以其(qí)求思之深(shēn)而无不在也。

  (《游(yóu)褒禅山记》) (三)结构助词,宾语前(qián)置的标志。

  用在(zài)被(bèi)提前的宾(bīn)语之后,动词谓语(yǔ)或(huò)介词(cí)之前(qián),译时应省去(qù)。

  如(rú): 宋何罪之有?(《公输(shū)》,即(jí)"宋有(yǒu)何(hé)罪(zuì)") (四)结(jié)构助词。

  当主谓短(duǎn)语在句中作为主(zhǔ)语、宾语或一个分(fēn)句时,"之"用在主语和谓(wèi)语之间,起(qǐ)取消句子独立性的作用,可不译(yì)。

  译时也可(kě)省(shěng)去。

  如: 师道之不传也久矣!欲人之无(wú)惑(huò)也(yě)难矣!(《师说》) 悍吏(lì)之(zhī)来吾(wú)乡(xiāng),叫(jiào)嚣(xiāo)乎东西。

  (《捕蛇(shé)者说》) 孤之有孔明(míng),犹鱼之有(yǒu)水(shuǐ)也。

  (《隆中对》) (五)音节助词。

  用在(zài)形(xíng)容词、副词或某些动词的末(mò)尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只(zhǐ)起调整音(yīn)节的作用,无义,译(yì)时应省去。

  如: 顷之,烟炎张(zhāng)天。

  (《赤壁之战(zhàn)》) 毛先生(shēng)以三寸(cùn)之舌,强于百(bǎi)万之师。

  (《毛遂自荐》)

3. 在(zài)文言文中之(zhī)有哪(nǎ)些意思

   之

   一(yī)、代词

   1、人称代词,译作“他(tā)”、“她”、“他们”

   ①公与人乘(chéng),战于长勺。

  (《曹(cáo)刿论战》)

   ②陈(chén)胜(shèng)佐(zuǒ)之(zhī),并杀(shā)两(liǎng)尉。

  (《陈涉世家(jiā)》)

   ③孔文子何以谓之(zhī)“文(wén)”也?(《十(shí)则》)

   ④醒侯(hóu)故(gù)使之问之(zhī)。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡(cài)醒(xǐng)公》)

   2、指示代(dài)词,指代事物,译作(zuò)“它”、“它们”或直译事物名(míng)称(chēng)。

  

   ①学而时之,不亦说(shuō)乎(hū)?(《十则》)

   ②屠自后断其股(gǔ),亦毙之。

  (《狼》)

   ③子曰:默(mò)而识之物销,学而不(bù)厌(yàn),诲人不(bù)倦。

  (《十则》)

   ④鬼(guǐ)问:“汝(rǔ)复谁?”定伯(bó)诳之。

  (《宋定(dìng)伯捉(zhuō)鬼》)

   ⑤复投(tóu)之(zhī),后狼止而前狼又至。

  (《狼》)

   二、助(zhù)词(cí):

   1、结(jié)构助词,译作(zuò)“的”

   ①君之病(bìng)在肠(cháng)胃,不治将益深。

  (《扁鹊见蔡桓公(gōng)》)

   ②以君之力,曾不能损魁(kuí)父之丘(qiū)。

  (《愚公移山》)

   ③予(yǔ)尝求古仁人之心。

  (《岳阳楼记》)

   ④南(nán)面而制(zhì)秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟(mèng)尝君传》)

   ⑤叩石垦壤,箕畚(běn)运(yùn)于渤海之尾。

  (《愚公移山》)

   2、结(jié)构语(yǔ)气助词,放在主谓之间,取消句子独立性(xìng)。

  

   ①医之好治不病以为功。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡桓公》)

   ②在骨髓(suǐ),司命之所属,无奈何也!(《扁(biǎn)鹊(què)见(jiàn)蔡(cài)桓公》)

   ③虽(suī)我之(zhī)死,有子存焉。

  (《愚公移(yí)山》)

   ④日月之行,若出其中。

  (《观沧海(hǎi)》)

   ⑤予独爱莲(lián)之出(chū)淤(yū)泥而不染(rǎn)。

  (《爱莲说》)

   3、语气助(zhù)词,凑足音节。

  

   ①公将鼓(gǔ)之。

  (《曹刿论战》)

   ②久之,目似(shì)暝,意(yì)暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨(hèn)久之(zhī)。

  (《陈涉世家》)

   ④顷之,贼(zéi)二十(shí)余(yú)骑四(sì)面集,步行(xíng)负(fù)弓矢从者百许人。

  (《大铁椎(chuí)传(chuán)》)

   4、结构助词,提前宾语的(de)标志(zhì)。

  

   ①菊之爱,陶(táo)后(hòu)鲜有闻(wén)。

  (《爱莲(lián)说(shuō)》)

   ②何陋之有(yǒu)?(《陋室(shì)铭》)

   ③宋(sòng)何罪之有?(《墨子.公输》)

4. 文言文中之有(yǒu)几种意思

   一、作助词用。

   主要用法有四种(zhǒng)类型: 1、结构助词。

  相(xiāng)当于现代汉语“的”,放在(zài)定语和中心语之(zhī)间(jiān),作(zuò)定语的(de)标志。

   其(qí)格式为(wèi):定语+之+中心语。

   例如: ①故(gù)时(shí)有物外(wài)之趣。

   (沈(shěn)复《幼(yòu)时记趣》)译:物体本身以(yǐ)外(wài)的乐趣。

   ②于厅事之东(dōng)北(běi)角。

   (林(lín)嗣环《口技(jì)》) 译:在客厅(tīng)的东北角。

   ③水(shuǐ)陆(lù)草木之花(huā)。

   (周敦(dūn)颐(yí)《陋室(shì)金铭》)——各种草木的花。

   ④览物之情,得无异乎?(范(fàn)仲淹《岳阳(yáng)楼记》)译:(他们)观(guān)赏自(zì)然景(jǐng)物后(hòu)的感(gǎn)情 ⑤忘路之(zhī)远近。

   (陱渊明《桃花(huā)源记》)译:忘记了路的远近。

   ⑥明有(yǒu)奇(qí)巧人……能以(yǐ)径寸之木。

   (魏学伊(yī)《核舟(zhōu)记(jì)》)译:直(zhí)径一(yī)寸的木头。

   ⑦菊之爱,陱(jū)后鲜有闻(wén)。

   (陱渊(yuān)明《桃(táo)花源记》)译:对于菊花(huā)的爱(ài)好(hǎo)。

   2、用在主谓之(zhī)间,取消句子独立性,使原来(lái)的主谓句成为句子成(chéng)分或复(fù)句(jù)的(de)成分(fēn)。

   不必译出。

   其格式为:主语+之+谓语。

   广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?例(lì)如: ①予独爱莲之出淤泥而不染。

  (刘禹锡《爱莲说》)译:我(wǒ)唯独爱莲花的从(cóng)淤泥中长出(chū)而不(bù)受到沾染(rǎn)。

   ②无丝竹之乱(luàn)耳,无(wú)案牍(dú)之劳形。

  (刘禹锡(xī)《陋室(shì)铭(míng)》)译:这(zhè)里没(méi)有(yǒu)嘈杂(zá)的音乐声侵扰(rǎo)耳鼓(gǔ)。

   ③予谓菊(jú),花之隐逸者也(yě)。

  (刘(liú)禹锡(xī)《陋室(shì)铭》)译:我认为菊花是花是(shì)的隐士。

   ④大(dà)道(dào)之(zhī)行也。

  (《大(dà)道之行也》礼记(jì))译:当政治(zhì)上最(zuì)高(gāo)理想实施的时候。

   3、用在不(bù)及物动词、形容词或(huò)时间副词后起协调音节(jié)、舒(shū)缓语气作用。

  不必译出。

   例如: ①公将鼓之(zhī)。

  (左(zuǒ)秋明《曹刿论战》)译:鲁庄(zhuāng)公将要击鼓进攻了。

   ②久之(zhī),目似暝,意(yì)暇甚(shèn)。

  (蒲松(sōng)龄(líng)《狼》)译:时间长了, 4、宾(bīn)语前置标(biāo)志(zhì)。

   通常出现在疑问(wèn)句中,疑(yí)问代词作(zuò)宾(bīn)语时,放在动词谓语(yǔ)前。

   其格(gé)式为(wèi):宾(bīn)语+之+谓语(yǔ)。

   例如: ①孔子云(yún):“何陋(lòu)之有?” (刘禹(yǔ)锡(xī)《陋室(shì)铭》)译:孔子(zi)说(shuō):“有什么简陋(lòu)的呢?“ ②宋何罪之(zhī)有?(墨(mò)子《公输》)译(yì):宋国有什么罪呢? 动词“有”,宾语(yǔ)“陋(lòu)”、“何罪”,借“之”帮助(zhù),把宾语“陋”“何罪”从(cóng)动词“有”后面提到动词前面。

  这个“之”只(zhǐ)是提宾标志,无实在(zài)意义。

   按现代汉语的说法(fǎ),“何陋之有?”即为“有何陋(lòu)?” “宋何罪之有?”即为(wèi)“宋有何罪(zuì)?”。

   5、定语后置(zhì)标志。

   为了强调定语,常(cháng)把(bǎ)定语放在中心语的后面。

  例如: 马(mǎ)之千里者。

   (韩愈《马(mǎ)说》)译:日行千(qiān)里的马,一顿有时吃完(wán)一石粮(liáng)食(shí)。

   二、作代词用: 1、人(rén)称代(dài)词(cí),相当于现(xiàn)代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。

   例如: ①具答之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔人(rén)详尽地回答(dá)了他们。

   之:代(dài)指桃花源人。

   ②亲戚畔之(孟子(zi)《得道多助,失道寡(guǎ)助》)译(yì):亲(qīn)戚背叛反(fǎn)对他(tā)。

   之:代指道的(de)君主。

   ③彼竭我(wǒ)盈,故(gù)克之。

   (左秋明《曹刿论(lùn)战》)译(yì):所以战胜了他(tā)们。

  之:代指齐(qí)国军队(duì)。

   ④又数刀毙之。

  (蒲松(sōng)龄《狼》)译:杀(shā)死了狼(láng)。

   之(zhī):代指狼。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏学伊《核舟(zhōu)记》)译:用箬篷叶做(zuò)成的船篷覆盖(gài)在上面。

  之(zhī):代指(zhǐ)船(chuán)舱。

   ⑥闭之,则右(yòu)刻“山高月小,水落石出(chū)”。

  (魏(wèi)学伊《核舟(zhōu)记》)译:关上(shàng)窗(chuāng)户。

   之:它,代指窗户。

   2、指示代词,相(xiāng)当(dāng)于(yú)现(xiàn)代汉语(yǔ)“这”、“这(zhè)样”“这……事”、“那”、“那样”等。

   例如(rú): ① 渔为甚异之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔(yú)为非常(cháng)惊异这件事。

   之:代指桃花(huā)源的情景。

   ② 南阳刘(liú)子(zi)骥,高尚士也,闻之(zhī)。

   (陱渊明《桃花源记》)译:听说了这(zhè)件(jiàn)事(shì)。

  之:代指桃花源事(shì)。

   ②曾不能损魁父之(zhī)丘(列子《愚公移山》)译(yì):还(hái)不能挖掉魁父这样的小山。

   三(sān)、作(zuò)动词用(yòng),相当于“到”、“往”、“去”: 例如: ①辍(chuò)耕之垄(lǒng)上(shàng)。

   (《史记(jì)陈涉世(shì)家》)译:他停(tíng)止耕(gēng)作,到田埂上休息。

   ②杜(dù)少府(fǔ)之任(rèn)蜀州(zhōu) 译(yì):到蜀(shǔ)州上任。

   ③又间令吴广之次所旁丛祠(cí)中。

  (《史记陈涉世家》)译(yì):到驻地旁的丛林里的神庙(miào)中。

5. "之"字在(zài)文(wén)言文(wén)中有(yǒu)哪些意思

   "之"字在文言(yán)文中(zhōng)有(yǒu)到、去(qù)、的意思,词(cí)性不(bù)同意思不同。

   "之"字在文言文中用法:

   1、“之(zhī)”作代词用

   (1)执(zhí)策而临之,曰:“天(tiān)下(xià)无马。

  ”(《马(mǎ)说(shuō)》)

   (2)名(míng)之者谁?山之僧智仙也。

  (《醉翁亭记》)

   当“之”用(yòng)在动(dòng)词的后面,“之(zhī)”的(de)用法为代词(cí)。

  可(kě)以代人(rén)、代物、代(dài)事(shì)。

  代人多是第三(sān)人称,译为“他”(他们)。

  作(zuò)宾语(yǔ)或兼语(yǔ),不作主语。

   2、“之”作动(dòng)词(cí)用

   (1)吾欲之南海,何如?(《蜀(shǔ)鄙(bǐ)二僧》)“之”是(shì)到(dào),去的

   (2)送孟浩然之广陵(《送孟浩然之广陵》)“之”是到,去的

   “之”用作动词也是有规律可循的(de)。

  动词“之”的(de)后面(miàn)一般(bān)会跟一个地(dì)点名词(cí),前面有人名或人(rén)称代词,整个句子合起来应为(wèi)“某(mǒu)人去某地”的句式。

   3、“之”作助(zhù)词用

   (1)“之”作结构助(zhù)词“的(de)”解。

   见藐小(xiǎo)之(zhī)物必细察其纹理,故(gù)时有(yǒu)物外之趣。

  (《童趣》)

   关(guān)关(guān)雎鸠,在河之洲(zhōu)。

  (《关雎》)

   结(jié)构(gòu)助(zhù)词(cí),定语(yǔ)的标(biāo)志。

  当“之”后面的一个词是名(míng)词(cí)(如“趣(qù)”、“洲”、“狱(yù)”、“意”、“地(dì)”)或名(míng)词性短语(yǔ)(如“一毛”)时,“之”作结(jié)构助词“的(de)”解,有的(de)可不译。

   (2)“之”用于主谓之间(jiān),不译。

   徐公不若君之美也(yě)。

  (《邹(zōu)忌(jì)讽齐王纳谏(jiàn)》)

   子非鱼(yú),安知鱼之乐?(《庄(zhuāng)子与惠子(zi)游于濠梁》)

   结(jié)构助词(cí)。

  当“之”用(yòng)在(zài)一(yī)个(gè)名词(cí)或代词(cí)(主语(yǔ))和一个动词或形容词(cí)(谓(wèi)语)之(zhī)间时,起取(qǔ)消(xiāo)句子独立性的(de)作用,可不译。

   (3)“之”起调节音节作用,不译。

   辍(chuò)耕之垄上,怅恨久(jiǔ)之。

  (《陈涉世(shì)家》)

   音节助(zhù)词。

  用在(zài)形容词、副词或(huò)某(mǒu)些动词的末(mò)尾(wěi),或(huò)用在三个字之间(jiān),使之凑成四个字,只(zhǐ)起调整音(yīn)节的作(zuò)用,无义,译时应(yīng)省(shěng)去。

   扩(kuò)展资料:

   "之(zhī)"常见含义:

   1、到(dào),往。

  【现(xiàn)代汉语解释】

   2、第三人称(chēng)代词,译为“他”(他们)、“它(tā)”(它们)。

  作宾语或兼语,不作(zuò)主语。

   3、指示代词,这。

   4、活(huó)用为第一人(rén)称,我。

   5、可用于宾语(yǔ)前置句复代指宾语(yǔ),用于(yú)动词(cí)之后。

   6、结构助词,相当于“的(de)”。

   7、结构助(zhù)词,宾语前置的标志。

   8、结构助词,用在主语和谓语之间,起取消句子(zi)独立(lì)性的(de)作用。

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