张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的业务(wù)范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的(de)公(gōng)司，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平台风(fēng)起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人(rén)人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从(cóng)事(shì)本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教(jiào)育部(bù)重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他(tā)的(de)咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的(de)高达几万元(yuán)。教(jiào)育部的(de)发声(shēng)，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下(xià)架。

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中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视(shì)了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人(rén)高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经(jīng)营能不能持(chí)续(xù)，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在(zài)一(yī)定的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生(shēng)存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话去告(gào)诉学(xué)生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不(bù)负(fù)责(zé)。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的认(rèn)知很大程度上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他的思(sī)想层(céng)级和(hé)社会(huì)实(shí)际情况(kuàng)存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣是(shì)你做了这(zhè)件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做这件事的(de)时候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学(xué)生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思能够有一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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