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　　相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群体中建立基(jī)准，然后把该(gāi)群(qún)体(tǐ)中的各(gè)个(gè)对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比较，以判(pàn)断该群(qún)体中每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合(hé)之外(wài)确定一(yī)个标准，评价时把评价对象与客观标准进(jìn)行(xíng)比较，确定评价对(duì)象(xiàng)达到目标基准绝对(duì)位置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利用相对评价可(kě)以了(le)解学生(shēng)之(zhī)间的差(chà)异(yì)，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价(jià)是(shì)准确的，那么评价之后，每个(gè)被评价者都可以明确自己与客(kè)观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运(yùn)用(yòng)绝对评(píng)价法，可直接鉴(jiàn)别各(gè)教育目标完(wán)成情况，明确今后工作的重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评价的区(qū)别：定(dìng)亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性质(zhì)不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标参(cān)照性测验对(duì)学(xué)生成绩进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价也称(chēng)常模(mó)参照性评价，是用常模参照性测(cè)验对学生成(chéng)绩(jì)进行的(de)评定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性(xìng)评价(jià)依据教学(xué)目(mù)标和(hé)教(jiào)材编制试题来测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教学(xué)模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗目(mù)标的要求(qiú)。

　　而(ér)相对性评(píng)价依据学(xué)生(shēng)个(gè)人的(de)成绩在该班学生成绩序列中(zhōng)或常模中(zhōng)所(suǒ)处做(zuò)唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不(bù)考虑个(gè)体的(de)相对(duì)位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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