春天的声音排比句有什么作用呢(ne)？春天的声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱的。关于(yú)春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)以(yǐ)及春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么(me)作(zuò)用呢(ne)，春天听(tīng)到(dào)了什么声音排(pái)比(bǐ)句(jù)，春(chūn)天还是(shì)什么用排比(bǐ)句，春天的气息的(de)排比(bǐ)句，用排(pái)比句来描写春天(tiān)的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以下(xià)的生活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天(tiān)是(shì)3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月，中(zhōng秋以为期句式特点，秋以为期句式判断)国(guó)农(nóng)历的(de)1-3月为(wèi)春季(jì)，南半球的季(jì)节(jié)与(yǔ)北(běi)半(bàn)球相反，春天(tiān)是9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一(yī)共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月(yuè)。

春天(tiān)的声音排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的(de)声音排比句(jù)可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出(chū)春天声音(yīn)的(de)美妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)秋以为期句式特点，秋以为期句式判断之一，指使用排比修(xiū)辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语(yǔ)气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或以上的并列(liè)句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用排(pái)比(bǐ)句来说(shuō)理，可收到条(tiáo)理分(fēn)明(míng)的效果(guǒ)。

　　用排比来(lái)抒情，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事(shì)写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描(miáo)写细腻、形象生(shēng)动之(zhī)效(xiào)。

“春天(tiān)的(de)声音”运(yùn)用(yòng)了哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的(de)描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生动形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟人化之后春(chūn)天的(de)活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻(qīng)飘过(guò)声(shēng)音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟(nǐ)人(rén)的修辞(cí)手法，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春(chūn)天的(de)声音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音(yīn)的美妙(miào)，春天的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞(cí)手法是为提高(gāo)表(biǎo)达效(xiào)果，用(yòng)于(yú)各种文章或应用文，在(zài)语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形(xíng)式以提高(gāo)语言(yán)表(biǎo)达作用(yòng)的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此之间(jiān)有(yǒu)相似点(diǎn)，使用一事物来(lái)比方另一事物的(de)

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的(de)言(yán)行或思想感情，用(yòng)描写人(rén)的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效(xiào)果，对事物的形象、特征、作(zuò)用(yòng)、程度(dù)等方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个或(huò)以上结(jié)构(gòu)和长度(dù)均类似、语气一(yī)致、意义相关或相同(tóng)的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构(gòu)形式相同(tóng)或基本(běn)相(xiāng)同(tóng)，意义对(duì)称的一(yī)对短语或句子(zi)，表达两个相对或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个(gè)意思(sī)，强调某种感情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意(yì)，故意先提出问题，然后(hòu)自(zì)己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定(dìng)形式反问表否定(dìng)，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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