济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网

唇炎吃什么维生素,唇炎吃什么维生素好

唇炎吃什么维生素,唇炎吃什么维生素好 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说(shuō)标题(tí唇炎吃什么维生素,唇炎吃什么维生素好)的作(zuò)用的答题模式,小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题模式(shì)和例题是小说(shuō)标(biāo)题的作用(yòng):情节(jié)上,点(diǎn)明中心(xīn)事件(jiàn)或(huò)关(guān)键(jiàn)人、物,成为(wèi)全文(wén)的线索;人(rén)物上,突出人物形(xíng)象或品质;主题(tí)上,揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ);表达上,比喻象征的运用,形象而又有(yǒu)生动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)的。

  关(guān)于(yú)高考小说标题的作(zuò)用的答题模式,小说标题的作用的答题模(mó)式和例题以及(jí)高考小说标题的作用的答题模式(shì),小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答题模式PPT,小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模(mó)式和例(lì)题,小说(shuō)标(biāo)题的作用(yòng)的答题(tí)模式(shì)举些例子(zi),小说标题的作用的答题模式课件等问(wèn)题,小编将为(wèi)你整理以下知识(shí):

高考小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式,小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模(mó)式和(hé)例题

  小说标题的作用:情节上(shàng),点(diǎn)明中心事(shì)件(jiàn)或关键人、物,成(chéng)为(wèi)全文的线索;

  人物上(shàng),突出人物(wù)形象或品质;

  主题上(shàng),揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表达上,比(bǐ)喻象(xiàng)征的(de)运(yùn)用,形象而又有生动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

  文章情节即(jí)围绕这一线(xiàn)索展开,使文章(zhāng)结(jié)构完整严谨。

  文(wén)章的(de)写(xiě)作线索大致可分为六大类:人、事、物、时、空、情(qíng)。

  和题(tí)目相关的主要(yào)有两类:物、情。

  奠(diàn)定感情基(jī)调(diào)、寄托作者情感。

  物:以某物(wù)为线(xiàn)索(suǒ)。

  情:以谁对(duì)谁的什么之情为线索。

  判定标(biāo)准(zhǔn):标题中出(chū)现具体事物、或具(jù)体情感(gǎn),就答这(zhè)一(yī)点。

  1、点明了本文的(de)写作线索。

  2、指出线索是(shì)什么:以什么为线索。

  3、指出线索带(dài)来的(de)结构(gòu)作用(yòng):贯穿全文,使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小说标题的作用(yòng)的答题模式是什么(me)?

  小说标题作用答题格式:

  (1)先看(kàn)标题的表(biǎo)层义:(词语的含义(yì),概括(kuò)内容,点明对象)。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含(hán)义:(引申义、比喻义(yì)、象征义);人物与人物的关系(表明人(rén)物性格、表明作者的情感(gǎn)与态度);主(zhǔ)旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关(guān)系(点明、揭示)。

  标题的作用的(de)答题格式:

  1、分(fēn)析(xī)禅卜(bo)旁标题字词。

  就是(shì)从理(lǐ)解文(wén)章标题关键词(cí)的(de)本义,字面义(yì)入手,联(lián)系文章内容(róng),得出标题的(de)深层(céng)含义(yì)或(huò)作用(yòng)。

  2、分析标(biāo)题修辞。

  也就是(shì)从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手,联系文章的(de)人物(wù)形(xíng)象及隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义或作用。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从(cóng)文章的写作内(nèi)容,作者(zhě)感(gǎn)情,主(zh唇炎吃什么维生素,唇炎吃什么维生素好ǔ)题(tí)思想(xiǎng)入手,分析标题(tí)揭示的思想内(nèi)容。

  标(biāo)题的常见作用:

  1、概括文章的(de)主要内容。

  2、作为文章线(xiàn)索(文(wén)章情节围绕这一线索展(zhǎn)开)。

  3、作者感(gǎn)情的出发点。

  4、具(jù)有象征(zhēng)意义(yì)。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明(míng)写作(zuò)对象(xiàng);关联主(zhǔ)要情(qíng)节(jié);贯穿全文线索(suǒ);透露情(qíng)感主旨。

  此外还有作用:寓意(yì)含(hán)蓄(xù),引(yǐn)人(rén)深思;制贺橡造悬(xuán)念,激(jī)发(fā)读者(zhě)的阅读兴趣。

未经允许不得转载:济宁舞蹈培训学校_济宁洋娃娃舞蹈学校_济宁洋娃娃舞蹈学校官网 唇炎吃什么维生素,唇炎吃什么维生素好

评论

5+2=