怎(zěn)样给青(qīng)春(chūn)期女孩心(xīn)理疏导的话，怎(zěn)样对青春期女孩(hái)进行心理教育是青春的(de)女孩子心(xīn)理格外敏感，该(gāi)怎么(me)给她们(men)进(jìn)行心理疏导呢？青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞(wǔ)法每(měi)个人都巴望(wàng)得到他(tā)人的必定的。

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怎(zěn)样给(gěi)青春期女(nǚ)孩心理(lǐ)疏导(dǎo)的话(huà)，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩进行(xíng)心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每(měi)个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩(hái)子，学(xué)会(huì)换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要(yào)适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充(chōng)实学(xué)生的业余生活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余生活，从而(ér)转(zhuǎn)移(yí)注意力，使学生把精力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参(cān)加(jiā)学校各(gè)类(lèi)兴趣小组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组等，尽可能多(duō)地和(hé)同(tóng)性(xìng)朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏(xūn)陶法

　　人是(shì)环境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人文环境(jìng)和自(zì)然环境对孩(hái)子起着耳濡目(mù)染的熏陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理人与人之间的关系上，应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步、文明(míng)、达观、吃(chī)苦耐(nài)劳等思维(wéi)质量和(hé)人(rén)格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春期是(shì)一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理的(de)控制好自己(jǐ)的(de)心情，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一(yī)些关于性方(fāng)面(miàn)的知识，正确明(míng)白(bái)认清正视这个(gè)问(wèn)题。

　　然后去引导青(qīng)春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个发育重(zhòng)要时期，各种生(shēng)理，心理(lǐ)都(dōu)在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣(yī)，防(fáng)止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能更好(hǎo)的度过青春期。

　　 青春期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有(yǒu)青春(chūn)期，在青春期(qī)的时候(hòu)我们会想很多东(河北属于南方还是北方 河北属于北方吗dōng)西，女孩更是(shì)如此，家(jiā)长一(yī)定要做好孩子的(de)心(xīn)理(lǐ)疏导，把(bǎ)孩子引向正(zhèng)途。

　　那(nà)么接下来我带大家一起详细了解(jiě)下青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学(xué)孩子(zi)，学会赏(shǎng)识(shí)孩(hái)子，学会换(huàn)个视点看孩子;当(dāng)然(rán)表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚(zhì)，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生(shēng)活

　　 　　教师(shī)可(kě)以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来(lái)丰富学生的课(kè)余生活，从而转(zhuǎn)移注意力(lì)，使学生把精力用到(dào)其(qí)他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组等(děng)，尽(jǐn)可能多地和(hé)同性朋(péng)友(yǒu)一(yī)起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文环境(jìng)和自然环境对(duì)孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃(chī)苦耐劳(láo)等(děng)思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如(rú)何教育引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的(de)心情，不要对孩子(zi)乱发脾气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一些(xiē)关于(yú)性(xìng)方面的知识，正确明(míng)白认(rèn)清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期(qī)孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发(fā)育(yù)重要时期(qī)，各(gè)种生理，心理都在(zài)发生改(gǎi)变，注意身(shēn)体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能(néng)更好的度过青(qīng)春期。

　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春(chūn)期(qī)女孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社会(huì)，精(jīng)彩纷(fēn)呈(chéng)。

　　是一个多(duō)元化的(de)社会。

　　人(rén)们的思(sī)想品质参差不齐，特别是一小部(bù)分(fēn)人为追逐名利(lì)，不(bù)择手段(duàn)，对思(sī)想处(chù)于转(zhuǎn)形(xíng)时(shí)期的`孩子产生不小(xiǎo)的影响(xiǎng)。

　　作(zuò)为父(fù)母，道德(dé)要从自己做起(qǐ)，自觉抵(dǐ)制一(yī)些不良思想的(de)侵袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子(zi)的(de)言行与法律(lǜ)及社会道德相偏离(lí)时，应苦口婆心的(de)指出其后果(guǒ)及(jí)危害性，将(jiāng)孩子(zi)引(yǐn)到正确的轨道上来(lái)，同(tóng)时激励孩子树立正确(què)的世界观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子(zi)家长(zhǎng)要一身作(zuò)则。

　　家长(zhǎ河北属于南方还是北方 河北属于北方吗ng)首先要为孩(hái)子酿造(zào)一个良(liáng)好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜(shèng)于言教，家长(zhǎng)是孩子的第一个老师(shī)，学习型的家长一定能(néng)进行教育出一个爱(ài)学习的孩(hái)子。

　　如果家长(zhǎng)自己(jǐ)都不能管住自己，整天沉溺(nì)于上网、打(dǎ)牌(pái)等(děng)，要想处于多动期的孩(hái)子静下来看(kàn)书做作业，恐(kǒng)怕是(shì)不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界，做孩子(zi)的知心朋友。

　　首先要(yào)了(le)解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩(hái)子正确(què)认识和接纳自己的生理变化，珍惜(xī)自己(jǐ)扒型的(de)性特征。

　　另(lìng)外，孩子的脑和神经(jīng)逐(zhú)渐(jiàn)发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家(jiā)长(zhǎng)和老师配合，适时引(yǐn)导(dǎo)帮(bāng)助(zhù)。

　　了解孩子(zi)的心理变(biàn)化，也(yě)尤其重要，青春(chūn)期(qī)的(de)女孩(hái)，开始有了成(chéng)人感，思维的独立性和批判(pàn)性显著发展起来，但能力不强，仍带有片(piàn)面(miàn)性和表(biǎo)面性(xìng)。

　　开始(shǐ)意识到两性关(guān)雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的(de)需求；人际关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与(yǔ)自(zì)己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相(xiāng)一致的朋友，但(dàn)不善(shàn)于把感情与理智(zhì)结合起来。

　　这(zhè)就需要家长指导(dǎo)帮助(zhù)，家长要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所思(sī)、所好、所行，才能走入孩子的(de)世(shì)界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个(gè)阶(jiē)段的孩子会产生逆反心理(lǐ)。

　　父母不要源基一看到孩子们(men)有独立(lì)意识的迹象便极(jí)力(lì)压制，担(dān)心稍(shāo)有让步，就(jiù)会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚持(chí)己(jǐ)见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一(yī)个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文(wén)化(huà)知识的学习，对孩(hái)子的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理(lǐ)想(xiǎng)与抱(bào)负也因心有余而力不足而难以达(dá)到。

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