在(zài)不伤(shāng)和气和(hé)综合问题的情况(kuàng)下，和孩子(zi)一(yī)起找出一个合理的(de)解决(jué)方案，拿(ná)出最(zuì)后的(de)讨论结果。

　　这样的话(huà)，孩(hái)子有什(shén)么(me)事情有什么想法模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗会更愿意找你商量(liàng)，从(cóng)而也(yě)可以(yǐ)增(zēng)进亲子(zi)之间的情感。

　　2、以身作则(zé)树立榜样(yàng)。

　　所谓榜样，就是生活中父母要注(zhù)意自己的言行(xíng)举(jǔ)止。

　　例如：孩子做错事情(qíng)了。

　　父母在管教孩子(zi)时，容易爆(bào)发脾气，一发脾气不仅乱说脏话，还不断(duàn)的损孩子并罗列各种孩子的不是。

　　新旧账(zhàng)全(quán)翻出来一(yī)起数(shù)落。

　　这种处理(lǐ)方(fāng)式就是一种非常不(bù)好的肢(zhī)体语(yǔ)言和发泄方(fāng)式(shì)。

　　这种处事结(jié)果(guǒ)并不能解决问(wèn)题的根源。

　　只能暂时用气(qì)势打(dǎ)压孩子。

　　最后给孩子留下(xià)心里(lǐ)阴(yīn)影和心理伤(shāng)痛(tòng)。

　　为此，父母正确的解(jiě)决方式，应该是和孩子(zi)一起坐下来，把问题的利弊(bì)一起说(shuō)出来(lái)，让孩子明白对错在哪，该如(rú)何避免(miǎn)下次再次犯错。

　　这(zhè)种沟通(tōng)方式才能让孩(hái)子感受到父母深切(qiè)的(de)亲(qīn)情，达到纠正不良行为的目的。

　　3、用举例的方式说服对方:当(dāng)一个问题发(fā)生时，亲子之(zhī)间意见(jiàn)不一的时候。

　　双方一定要多用举例陈(chén)述自己(jǐ)想法的优势在哪。

　　在(zài)描述过程中一定(dìng)要认真(zhēn)倾听(tīng)对方(fāng)的言语。

　　然后找出(chū)问题的(de)症(zhèng)结，最后得出解决问题的方法。

　　总之，与青少年沟通(tōng)一定要注意方式和(hé)方法。

　　千万不能情绪化，多换位思考就(jiù)事论事才能增进亲子间(jiān)的情(qíng)感，让孩子更健康(kāng)快乐(lè)的成长(zhǎng)。

补充

　　积极倾听。

　　听力(lì)也意(yì)味着积极倾听(tīng)。

　　积极(jí)倾听会(huì)向发言(yán)人表明(míng)您在场，并(bìng)听取他们的意见(jiàn)。

　　你可以做些积极倾听的事(shì)情(qíng)包括： 消除分心(xīn)。

　　面对你的(de)青少(shǎo)年，并直接目(mù)光接触(chù)。

　　点头并做(zuò)出中立的陈述，例如是，我看到和继续。

　　判断你的青少(shǎo)年他(tā)或她(tā)说的话可能导致他们关闭并决定将来不向你敞开(kāi)心扉。

　　因此(cǐ)，最好不要对(duì)自己的青少年与你分享的内容作出任何判断。

　　接受一(yī)些沉(chén)默(mò)。

　　有时你的青少年不会立(lì)刻(kè)想和你说话，或者根(gēn)本不(bù)会。

　　青少年经(jīng)常(cháng)需要尝试自己解决(jué)问题或在他们分享正在发生(shēng)的事情(qíng)之前保持(chí)冷静。

　　这(zhè)对你来说可能(néng)是令人(rén)沮丧的，但过(guò)于努力让你的孩子说话会让事情(qíng)变得更糟(zāo)。

　　如(rú)果你太过努力，那么你的孩(hái)子(zi)可能会觉得你正在(zài)侵犯她的隐私，并(bìng)决定不去(qù)说(shuō)话。

　　为(wèi)了减少获得(dé)沉默治疗的机会，如果您的孩子(zi)没有立即回应，您(nín)可能需要学习(xí)如(rú)何少说并耐心等待。

　　保持(chí)评论简(jiǎn)短。

　　长时间聊天(tiān)对(duì)你的(de)孩子来说似乎是一个讲座，所(suǒ)以尽量不要对你(nǐ)的孩子做出冗长的(de)评(píng)论或提(tí)供广(guǎng)泛的建(jiàn)议。

　　相反，请尽量保(bǎo)持您的评(píng)论简短而重要。

　　找到帮助青少年(nián)将自己视为(wèi)团队一员的方法也(yě)可能有助于改善沟(gōu)通。

　　您(nín)可(kě)以通过(guò)讲述家庭中(zhōng)某人克(kè)服的(de)不公正(zhèng)或主要障碍的故(gù)事(shì)来创建团队叙事，例如从失业或站立到某人(rén)身边回来。

　　您还可以使用项(xiàng)目让您的孩子(zi)与家人互动。

　　利用技术(shù)吸引青少(shǎo)年(nián)。

　　虽然(rán)跟(gēn)踪青少年(nián)在(zài)社交媒体上的一举一(yī)动(dòng)并不(bù)是一个好主(zhǔ)意，但您可以(yǐ)使用社交媒体偶尔与青少年联系。

　　尊重您青(qīng)少(shǎo)年的隐私。

　　青少年从童年(nián)到成年都处(chù)于转型阶(jiē)段(duàn)，他们需要比以(yǐ)往更多的(de)隐私。

　　当(dāng)你和你的(de)孩子谈话时，避免(miǎn)窥探你孩子(zi)的个人生活，特别是如果你的孩(hái)子似乎不愿分享(xiǎng)某些东西。

青少年指的是从几岁到几(jǐ)岁

　　青(qīng)少年一般是(shì)指13~18岁左右(yòu)的年龄(líng)阶段。

　　在(zài)人的一生当中，不同的年龄属于不同(tóng)的阶段，一(yī)般情况(kuàng)下青少年(nián)是指从(cóng)进入(rù)青春期开始到成(chéng)年时期的一个(gè)年龄阶(jiē)段，通(tōng)常就是指13~18岁左右。

　　不同(tóng)的(de)孩子进入(rù)青(qīng)春期的时间会有所不(bù)同，所以青(qīng)少(shǎo)年时期年龄段(duàn)也是会有一定的波动的。

　　青少年(nián)时期是孩子的(de)身体与心智发育特(tè)别快(kuài)速的一个阶(jiē)段，是体格生长发育的第二个高峰(fēng)期，但是也有可能会(huì)出现各种(zhǒng)各样的问题，需要引(yǐn)起(qǐ)家长和老师足(zú)够(gòu)的重视，关(guān)注孩子的身心健(jiàn)康发展。

　　简(jiǎn)介：

　　在(zài)中国(guó)按(àn)照年龄划分可分为四个年龄(líng)组，即青年组为29岁以下，中青年(nián)组30到(dào)39岁，中年组(zǔ)是在40到49岁(suì)，中老年组50岁以上。

　　青年组内分泌(mì)机制完善的(de)时(shí)期，以及生理(lǐ)机(jī)能(néng)逐步增强的(de)时期。

　　中年知识在(zài)积累增长,经验日益丰富，然而人(rén)体生理功(gōng)能却在不知不觉中下(xià)降，心(xīn)理能力的继续增长和体力的逐(zhú)渐衰(shuāi)减，是(shì)中年(nián)人的身心特点。

　　一(yī)般来讲，进入老年的人，生理上会表现出新(xīn)陈代谢放缓和抵抗力下降，以及生理(lǐ)机能下降等特(tè)征(zhēng)。

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