小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别是(shì)举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物(wù)或(huò)事理，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(z小鬼难缠的上一句是怎么说的，小鬼难缠的上一句是怎么说的呢uò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也(yě)往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物具(jù)体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。小鬼难缠的上一句是怎么说的，小鬼难缠的上一句是怎么说的呢

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事(shì)物之间的(de)相似(shì)之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例(lì)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事(shì)物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字(zì)，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调(diào)事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对(duì)事物的本质特征作概(gài)括(kuò)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释空(kōng)粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形(xíng)。

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